Durant les dues últimes setmanes d’aquest curs confinat, des del Departament de Llengües hem proposat a l’alumnat de 1r d’ESO fer un projecte sobre la vida i l’obra d’Antoni Gaudí. El resultat ha estat molt satisfactori i els nois i noies hi han posat tot… Llegeix més»
Gràcies a una subvenció provinent del “Pacto de Estado contra la violencia de género”, l’institut ha comprat materials sobre la igualtat i contra la violència de gènere.
Trobareu novel·les i assaigs per a diferents nivells i interessos: assetjament, feminisme, LGTBI+, relacions sexuals i afectives, igualtat de… Llegeix més»
A Matemàtiques, a primer d’ESO hem treballat els nombres enters a partir de la construcció d’un vaixell amb policubs.
S’ ha realitzat una activitat de tutoria a 1A molt dinàmica.Els demanem que seguin i ens escoltin. Els expliquem que farem una activitat diferent i que serà un joc d’equip amb un repte que hauran de superar.
Expliquem i repartim aleatòriament 6 targetes plegades,numerades, amb les… Llegeix més»
L’ alumnat de 1r d’ESO de l’ institut Baetulo ha treballat el tema de “La Prehistòria” per projectes.… Llegeix més»
L’alumnat han construît un vaixell amb policubs i, a partir de la seva estructura, elaborat taules en què apareguin les despeses, ingressos i beneficis o pèrdues. Han fet fotografies o esquemes dels seus dissenys per tal de discutir la viabilitat del projecte.
L’alumne ha d’analitzar l’estructura del seu vaixell per tal de calcular pèrdues o beneficis i justificar-ho.
Competències avaluables amb aquesta activitat d’avaluació?
| Número | Competència | Dimensió | Àmbit |
| 3 | Mantenir una actitud de recerca davant un problema assajant estratègies diverses. | Resolució de problemes. | Matemàtic. |
| 11 | Emprar la comunicació i treball col·laboratiu per compartir i construir coneixement a partir d’idees matemàtiques. | Comunicació i representació. | Matemàtic. |
Aquest curs 2018-19 els alumnes de primer de la ESO han desenvolupat com a producte final del projecte “La Hidrosfera” una maqueta. Aquesta maqueta, construïda a partir de residus reciclats, simula el funcionament d’una depuradora.
Els alumnes han hagut de construir i distribuir les diferents parts… Llegeix més»
Per què cal reciclar l’oli?
“ 1 litre d’oli contamina 1000 litres d’aigua”
L’oli domèstic es pot reciclar fàcilment i així:
· disminuÏm la contanimació de rius i sòls
· evitem que es taponin les canonades
· abaratim costos de depuració de les aigües residuals
· disminuïm la proliferació d’organismes a… Llegeix més»
Els alumnes de 1r i 2n d’ESO de l’assignatura d’Informàtica han fet tres propostes amb el programa “Scratch” per a participar en la Projecció dels Forjadors de la Festa a la façana de l’ajuntament durant les Festes de Maig de Badalona.
Malauradament, aquest any les projeccions… Llegeix més»
Un any més, hem fet la Jornada sobre rodes organitzada pel professor d’Educació Física. L’alumnat de 1r i 2n d’ESO hem anat fins a la platja de Sant Adrià seguint l’itinerari fluvial del Besòs. Tots circulàvem en bicicleta, patinet, monopatí o amb patins. Pel camí,… Llegeix més»
Segueix-nos!