Tres alumnes del nostre institut classificats per participar en els programes ESTALMAT i Bojos per les matemàtiques.
Des del Departament de matemàtiques volem felicitar els nostres alumnes de 2n d’ESO Roger Canals i Rubén Nebot i l’alumne de 1r de batxillerat Àlex Belmonte per acceptar el repte que els hi hem proposat i presentar-se a la selecció de participants a Estalmat i a Bojos per les matemàtiques respectivament. Tots tres han estat seleccionats d’entre tots els candidats presentats d’arreu de Catalunya superant amb èxit les proves que els demanaven. Per tant, tenen la oportunitat de participar en els cursos de formació esmentats.
Moltes felicitats!
En Rubén ha iniciat ja el programa ESTALMAT i l’Àlex Belmonte acaba de començar el programa Bojos per les mates just aquest divendres 19 de gener. Els desitgem que sigui molt profitós, estem segurs que serà una gran experiència.
Aprofitem per fer-vos cinc cèntims d’aquests programes.
ESTALMAT
És un projecte que es realitza a Catalunya des del 2003 amb el suport de la FEEMCAT i la SCM
El projecte Estalmat (Detecció i Estímul del talent precoç en matemàtiques) selecciona 25 alumnes d’arreu de Catalunya cada any per prendre part en les activitats que es desenvolupen setmanalment els dissabtes al matí a la UPC de Barcelona, com a complement del currículum que desenvolupen a l’institut.
Per saber-ne més: http://www.estalmat.cat/
BOJOS PER LES MATEMÀTIQUES
Bojos per les Matemàtiques és un curs desenvolupat conjuntament per la Federació d’Entitats per a l’Ensenyament de les Matemàtiques a Catalunya (FEEMCAT), la
El curs s’imparteix de gener a novembre de 2024 a les instal·lacions de les diferents universitats catalanes on s’imparteixen ensenyaments de graus relacionats amb les matemàtiques. Aquesta situació permet a l’alumnat conèixer, in situ i de forma personalitzada, els centres que imparteixen estudis directament relacionats amb la matèria. Cada sessió consta de dues parts. Una primera dedicada a la presentació del tema (aprox. 1h) i la resta en format de taller, que també inclou un descans de 30 min. L’alumnat és el protagonista d’aquesta segona part perquè, de forma individual o col·laborativa, pensa, raona, crea, construeix i aplica matemàtiques amb el suport del professorat.
Per saber-ne més: https://www.