Barem provisional – Preinscripció ESO 2021
19/04/21Benvolgudes famílies,
A continuació podeu accedir al document amb el barem provisional de la preinscripció a l’ESO pel proper curs 2021-2022.
Rebeu una salutació cordial.
Benvolgudes famílies,
A continuació podeu accedir al document amb el barem provisional de la preinscripció a l’ESO pel proper curs 2021-2022.
Rebeu una salutació cordial.
Per acabar el curs de Tecnologia a 3r d’ESO hem realitzat diferents collages. El fil conductor de l’activitat ha estat els Mecanismes. Els alumnes han escollit diferents elements o objectes tals i com : tren cremallera, ascensor, rellotge, cotxe, grua, guitarra, locomotora de tren, rentadora. Una vegada els han dibuixat i pintat han enganxat a sobre els mecanismes corresponents, donant relleu i convertint els dibuixos en veritables collages. Ha estat un treball divertit on han pogut aprendre els mecanismes que troben en seu el dia a dia.
Els alumnes de 3r d’ESO han realitzat una activitat que ha consistit en treballar els autors i les obres més importants dels estils artístics del Renaixement i del Barroc, a través de la recreació d’una obra d’un d’aquests estils. Cada alumne/a ha hagut de reinterpretar una obra d’un d’aquests dos moviments artístics a partir de la silueta dibuixada de la mateixa. L’activitat s’ha realitzat de forma coordinada pels departaments de Ciències Socials i Expressió. Podeu veure una mostra de la creativitat dels alumnes en les imatges següents.
La setmana de l’1 al 5 de febrer, l’alumnat de 3r d’ESO ha pogut gaudir del taller “Com fer un rap”.
Els ponents Bita i Pau Llonch han explicat de forma teòrica i pràctica, com es construeix un rap, i en la última part de les sessions l’alumnat ha pogut rapejar amb els seus propis versos.
Tot un èxit!
Utilitzem les TIC (tecnologies de la informació i de la comunicació).
Aprofitant l’entorn natural que hi ha al voltant de l’institut, des de tecnologia hem volgut realitzar una Gimcana amb codis QR.
Els codis QR ens permeten amagar sota un codi indesxifrable a simple vista unes preguntes i unes pistes al mateix temps que realitzem una seqüencia d’activitats tipus Gymkana.
Mitjançant unes pistes i unes preguntes aconseguim un aprenentatge de continguts, potenciem les habilitats d’orientació i reforcem el treball en equip “ Team Building “.
Des de la matèria de tecnologia, hem volgut fer una sortida per descobrir l’entorn natural que hi ha al voltant de l’institut. Per això hem fet una Gymkhana aprofitant l’aplicació per a mòbils de Geocaching.
Geocaching és una activitat d’amagar i trobar tresors. Els estudiants, mitjançant unes coordenades GPS, han de trobar un “tresor“.
La idea del geocaching és que una persona amaga un “tresor“ i una altra persona l’ha de trobar. El cache o tresor, és una petita caixa on es troba un paper i un llapis. Es farà un intercanvi de tresors, agafant el que hi ha dins la capsa i deixant quelcom teu.
El que compte és trobar el tresor, assolir un repte. És un joc que es pot desenvolupar sol, en parella, amb amics, família. És una manera de moure el cos, sortir a fer esport.
Aquesta activitat permet una socialització dels alumnes on es construeixen relacions interpersonals molt positives.
El Geocaching és una forma d’utilitzar el mòbil d’una manera responsable i educativa, permet desenvolupar habilitats d’orientació i observació. Per això, cal la comunicació entre els membres del grup, coordinar les actuacions i trobar la millor ruta perquè entre tots puguem arribar al tresor.
Durant les darreres setmanes s’han lliurat els premis a l’excel·lència educativa als alumnes mereixedors d’aquesta distinció. Com ja sabeu, amb aquest guardó subvencionat parcialment per l’AMPA del centre es premia l’esforç en el treball i una actitud destacable cap a l’estudi, els companys, els professors… Llegeix més»
Presentem el segon número de la revista digital del centre Torre Malla News. Aquesta revista l’han fet estudiants de 2n i 3r d’ESO de l’optativa d’anglès My Fab Mag. Hi trobareu notícies del centre, de Parets del Vallès, així com articles i crítiques de videojocs, música…
Esperem… Llegeix més»
Els alumnes de 3r d’ESO del nostre centre han participat del taller de ràdio que proposa l’activitat emissora jove.cat.
Els nois i noies han pogut fer de periodistes per un dia i aprendre en què consisteix la feina d’un locutor de ràdio, des de la redacció de la notícia fins el moment d’emetre-la.
L’experiència ha estat molt positiva.