Tecnologia 3r d’ESO – Mecanismes

Per acabar el curs de Tecnologia a 3r d’ESO hem realitzat diferents collages. El fil conductor de l’activitat ha estat els Mecanismes. Els alumnes han escollit diferents elements o objectes tals i com : tren cremallera, ascensor, rellotge, cotxe, grua, guitarra, locomotora de tren, rentadora. Una vegada els han dibuixat i pintat han enganxat a sobre els mecanismes corresponents, donant relleu i convertint els dibuixos en veritables collages. Ha estat un treball divertit on han pogut aprendre els mecanismes que troben en seu el dia a dia. 

Exposició itinerant “Les aus”

Els dies 10 i 11 de febrer, l’alumnat de 2n i de 1r d’ESO respectivament, ha pogut gaudir de la nova exposició itinerant “Les aus” de la Fundació Rivus del Consorci Besòs Tordera.

El biòleg Israel Molinero de l’empresa Aprèn Serveis Ambientals, ens l’ha explicat. Ens ha fet adonar de la importància que tenen els bioindicadors com les aus, per a conèixer l’estat ambiental d’un riu. També ens ha comentat curiositats d’alguns ocells com el bernat pescaire, l’ànec collverd i el blauet i ens ha mostrat unes reproduccions fetes a mida real d’aquestes 3 espècies, així com també d’una llúdriga, un mamífer en perill d’extinció, que sembla que s’ha trobat al riu Tenes! Una molt bona notícia!

El taller ha sigut molt interessant i hem après molt!

Treballs sobre les cèl·lules

L’alumnat de 1r d’ESO ha estat estudiant els diferents tipus de cèl·lules existents, les eucariotes (animals i vegetals) i les procariotes.

A partir del que s’ha explicat a classe, per grups o individualment, han hagut de triar un dels tres tipus de cèl·lules i fer-ne un treball per investigar les funcions de les diferents parts, preparar un informe, dissenyar i construir una  maqueta 3D i finalment presentar-ho davant els seus companys de classe.

A continuació podreu veure algunes imatges dels resultats, han quedat espectaculars!

BONA FEINA!

MOSTRA D’ALGUNES MAQUETES

PRIMER ESO A

PRIMER ESO B

PRIMER ESO D

El Torre de Malla apadrina un ximpanzé!

L’alumnat de primer d’ESO de Biologia i Geologia, ha estat treballant la problemàtica d’extreure minerals de la natura com el coltan per a la fabricació de telèfons mòbils.

Ens hem adherit a la campanya de l’Institut Jane Goodall que s’anomena “Mobilitza’t per la selva” que consisteix en fomentar el reciclatge de telèfons mòbils per protegir els ecosistemes africans.

Amb la col·laboració de tot l’Institut, hem aconseguit reunir fins a 30 dispositius mòbils vells dels que se n’aprofitaran els components que es puguin. Els diners que obtindran dels components recuperats, els invertiran a Àfrica amb projectes educatius…

Tot aquest treball ha tingut recompensa ja que a canvi d’aquests 30 dispositus mòbils hem guanyat un apadrinament d’1 ximpanzé durant un any!

Dels 4 ximpanzés que ens han deixat triar, la que més ens ha agradat ha sigut l’ANZAC, així que serà aquesta ximpanzé la que apadrinem.

És una petita bebè ximpanzé que va patir la pèrdua de la seva mare per la caça furtiva i també la pèrdua d’un braç. Va ser rescatada a Tchimpounga el 2012.

Coneixeu-la una mica més amb aquest VÍDEO.

Aquesta campanya continua viva, així que hi podem continuar participant tots i totes!

Podeu trobar més informació en aquesta web: http://www.movilizateporlaselva.org/es/

Gimcana amb codis QR – Tecnologia

Utilitzem les TIC (tecnologies de la informació i de la comunicació).

Aprofitant l’entorn natural que hi ha al voltant de l’institut, des de tecnologia hem volgut realitzar una Gimcana amb codis QR.

Els codis QR ens permeten amagar sota un codi indesxifrable a simple vista unes preguntes i unes pistes al mateix temps que realitzem  una seqüencia d’activitats tipus Gymkana.

Mitjançant unes pistes i unes preguntes aconseguim un aprenentatge de continguts, potenciem les habilitats d’orientació i reforcem el treball en equip  “ Team Building “.

Geocaching 2n i 3r d’ESO – Tecnologia

Des de la matèria de tecnologia, hem volgut fer una sortida per descobrir l’entorn natural que hi ha al voltant de l’institut. Per això hem fet una Gymkhana aprofitant l’aplicació per a mòbils de Geocaching.

Geocaching és una activitat d’amagar i trobar tresors.  Els estudiants, mitjançant unes coordenades GPS, han de trobar un “tresor“.

La idea del geocaching és que una persona amaga un “tresor“ i una altra persona l’ha de trobar.  El cache o tresor, és una petita caixa on es troba un paper i un llapis. Es farà un intercanvi de tresors, agafant el que hi ha dins la capsa i deixant quelcom teu.

El que compte és trobar el tresor, assolir un repte. És un joc que es pot desenvolupar sol, en parella, amb amics, família. És una manera de moure el cos, sortir a fer esport.

Aquesta activitat permet una socialització dels alumnes on es construeixen relacions interpersonals molt positives.

El Geocaching és una forma d’utilitzar el mòbil d’una manera responsable i educativa, permet desenvolupar habilitats d’orientació i observació. Per això, cal la comunicació entre els membres del grup, coordinar les actuacions i trobar la millor ruta perquè entre tots puguem arribar al tresor.

SETMANA DE LA CIÈNCIA – Concurs de relat curt, audiorelat i experiment científic

Amb motiu de la celebració de la setmana de la ciència, el departament de Ciències i Tecnologia ha engegat un concurs adreçat a tot l’alumnat de l’institut. Hi ha tres categories de participació:

  • Concurs de relat curt
  • Concurs d’audiorelat
  • Concurs d’experiment científic

Les bases del concurs, que ja van ser comunicades a tot l’alumnat i les troben disponibles a les seves respectives aules, es poden consultar fent clic aquí.

Divendres pel futur!

Els alumnes de 1r de Batxillerat, estan treballant els materials i han vist que un dels materials més utilitzats en el nostre dia a dia és l’alumini, així que hem sortit al pati per comprovar la quantitat de paper d’alumini que s’ha llençat en un sol dia de pati, (el dia 28 de maig) i ho han exposat a l’entrada de l’institut, juntament amb uns cartells que expliquen les conseqüències ambientals que això suposa ja que:

El paper d’alumini NO ES POT RECICLAR!

Cada any es produeixen 60.000 tones de làmines d’alumini per fer paper domèstic i això suposa 900.000.000 kwh/h d’energia consumida, equivalent al consum anual de 250.000 famílies catalanes!!

A més cada tona d’alumini produït genera:

  • 30 kg de diòxid de sofre (gas causant de la pluja àcida)
  • 2.000.000 m3 de fluoramina (gas irritant i tòxic)
  • 0,65 tones de fang amb metall pesant

Hi ha alternatives a l’ús de paper d’alumini

Aquí hi ha un recull de fotos del procés de treball realitzat.

 

 

Dones i Tecnologia

Dimecres 8 de maig a les 8h a la Biblioteca del centre es va celebrar la xerrada “Dones i Tecnologia” a càrrec de la Núria Salan Ballesteros, Doctora en ciència dels materials i enginyeria Metal·lúrgica a la UPC.

Aquesta xerrada va arribar a nosaltres a través de l’SLOP, Servei Local d’Ocupació de Parets.

Va intentar visualitzar l’escassa presència de dones a les carreres universitàries de la branca tecnològica especialment a les enginyeries.