L’alumnat de biologia de 2n de batxillerat vam realitzar un taller al Cosmocaixa de Barcelona anomenat “Investiga la vacuna del VIH” on vam tenir l’oportunitat de reproduir part de les tècniques que es realitzen en un laboratori real en la recerca d’una vacuna per prevenir la infecció pel virus VIH.
Tot seguit, gaudir fent una visita guiada per les instal·lacions del museu.
El passat 4 d’abril, a la sala d’actes de l’institut, es va oferir un esmorzar d’agraïment a tot l’alumnat que va estar col·laborant amb l’institut per diferents esdeveniments, concretament:
Moltes gràcies a tots i totes!
Aquesta setmana, l’alumnat d’Activitats Comercials ha pogut gaudir de la xerrada de “Tècniques de venda i estratègies de màrqueting” a càrrec d’una professional del sector. Els ha servit per contextualitzar tot que s’ha treballat a l’aula als Mòduls de Dinamització del punt de venda, Venda tècnica i Màrqueting.
Ha estat una jornada molt profitosa en la que l’alumnat ha participat molt activament.
En aquesta visita l’alumnat d’ACO ha pogut comprovar que per a realitzar qualsevol aparador és necessari primer tenir una idea i seguidament fer un esbós per plasmar-la, veure els colors que combinen, la mida, els materials necessaris, el lloc on es vol col·locar, la posició…Per aconseguir cridar més l’atenció d’un aparador, en aquest cas, una falla. El mateix passa amb la mascletà, on res es deixa a l’atzar i tot es posa amb un ordre, uns colors i en un temps perquè tot surti bé davant del públic. Al mateix temps, han pogut fer-se a la idea de tot el treball ocult que hi ha al darrera d’aquesta festivitat: pressupostos, nòmines, materials, proveïdors, pèrdues desconegudes…que durant els propers dies l’alumnat de primer posarà en pràctica a l’aula amb activitats emmarcades dins del Mòdul de Dinamització del punt de venda i l’alumnat de segon dins dels Mòduls de Màrqueting i Gestió de Compres.
Ha estat una oportunitat única per aprendre de primera mà les tradicions locals i compartir experiències en un entorn molt divertit i enriquidor.
Obert el termini per sol·licitar les beques MEC 2024-2025 per a ensenyaments postobligatoris no universitaris.
L’alumnat que hagi de cursar estudis postobligatoris poden tramitar aquest ajut des del 19 de març a les 9h fins al 10 de juny a les 15h. S’ha de fer dins d’aquestes dates, encara que no sapigueu què estudiareu o, fins i tot, encara que no sapigueu si estudiareu o no. Indiqueu els estudis que considereu més probables i cap al setembre podreu modificar-los, en cas que calgui fer-ho.
Tota la informació la trobareu :
https://educacio.gencat.cat/
L’alumnat de l’optativa de 3r d’ESO “My Fab Mag” ha completat la segona edició de la revista digital en anglès del curs. Aquesta revista és un projecte emocionant que no només fomenta la creativitat dels nostres alumnes, sinó que també destaca els esdeveniments i temes rellevants del nostre institut.
Dins d’aquesta edició, trobareu des de resums de les darreres notícies de l’institut fins a curiositats del carnestoltes i de Pasqua arreu del món, així com una fascinant entrevista amb els Diables de Parets.
Us animo a llegir-la en el següent enllaç.
El passat divendres l’alumnat del Cicle Formatiu de Grau Mitjà d’Activitats Comercials va visitar l’escola de consum on va poder realitzar diferents tallers.
“Quines regles te el consum?”: en aquest taller, l’alumnat va reflexionar sobre els drets i deures de les persones consumidores. L’objectiu d’aquesta activitat va ser conèixer els drets i deures vinculats a l’acte de consum, així com saber quines són les eines que ofereix l’Administració per resoldre els conflictes de consum.
“Com sé què compro?”: van poder reflexionar sobre la informació que contenen les etiquetes dels productes alimentaris envasats. L’objectiu de l’activitat era conèixer i analitzar l’envàs i l’etiqueta com a fonts d’informació sobre els productes i la seva importància en el moment d’adquirir-los en funció de les necessitats de cadascú.
Per finalitzar, van realitzar el taller “La xocolata és dolça per a tothom?”: durant aquesta activitat, van reflexionar sobre el procés de producció de la xocolata per determinar si és just per a tots els col·lectius, persones i països que hi participen. L’objectiu de l’activitat va ser conèixer el recorregut del cacau i la transformació que se’n fa per analitzar els agents que intervenen en la producció i comercialització de la xocolata.
Amb aquests tallers no només van obtenir coneixements teòrics sobre el món del consum, sinó que van poder aprendre mitjançant tallers dinàmics i pràctics.
Va ser un dia emocionant ple d’aprenentatge i agraïm a tot l’alumnat el seu entusiasme i la participació activa en aquesta visita.
Segueix-nos!