Des del departament de Ciències Socials l’alumnat de 1r d’Eso ha participat de les excavacions del Jaciment de Palau Solità. Han trobat dos sarcòfags de l’imperi Nou i han visitat la Tomba de Sennedjem.
Fem d’arqueòlegs Llegeix més »
Estem molt contents de poder compartir amb tots vosaltres el certificat d’apadrinament de la ximpanzé ANZAC! També volem compartir el primer informe que hem rebut de l’Institut Jane Goodall sobre les últimes novetats de l’Anzac, d’altres ximpanzés i més notícies d’interès. Podeu llegir-lo clicant el següent enllaç: Informe XX Anzac
Ja hem rebut el certificat d’apadrinament! Llegeix més »
L’alumnat de primer d’ESO de Biologia i Geologia, ha estat treballant la problemàtica d’extreure minerals de la natura com el coltan per a la fabricació de telèfons mòbils. Ens hem adherit a la campanya de l’Institut Jane Goodall que s’anomena “Mobilitza’t per la selva” que consisteix en fomentar el reciclatge de telèfons mòbils per protegir els
El Torre de Malla apadrina un ximpanzé! Llegeix més »
Amb l’alumnat de 2n d’ESO hem treballat l’edat Mitjana i per tancar el trimestre hem realitzat esglésies romàniques, catedrals i monestirs medievals per aprendre com es construïen els edificis i també estudiar-ne les parts. Esperem que gaudiu d’aquest pessebre particular. gaudiu d’aquest pessebre particular.
Romànic i Gòtic: Un Pessebre diferent. Llegeix més »
El passat 9 i 11 de Desembre l’alumnat de primer de Sistemes Microinformàtics i Xarxes, respectant les mesures de seguretat pel COVID, van poder visitar el Supercomputador MareNostrum de Barcelona. MareNostrum és el nom genèric que utilitza el BSC per referir-se a les diferents actualitzacions del seu superordinador més emblemàtic i més potent d’Espanya en
L’ALUMNAT DE 1r SMX VISITA EL BSC MARENOSTRUM Llegeix més »
Els alumnes de 4t ESO C-D en l’assignatura d’emprenedoria, van haver de dissenyar i construir una estructura amb materials reciclats que permetés protegir un ou cru per tal que no es trenqués a l’hora d’impactar amb el terra, després de llançar-lo d’una alçada d’uns 4 metres. VIDEO 1 VIDEO 2 El projecte va ser tot
Projecte de l’ou Llegeix més »
Utilitzem les TIC (tecnologies de la informació i de la comunicació). Aprofitant l’entorn natural que hi ha al voltant de l’institut, des de tecnologia hem volgut realitzar una Gimcana amb codis QR. Els codis QR ens permeten amagar sota un codi indesxifrable a simple vista unes preguntes i unes pistes al mateix temps que realitzem
Gimcana amb codis QR – Tecnologia Llegeix més »
Des de la matèria de tecnologia, hem volgut fer una sortida per descobrir l’entorn natural que hi ha al voltant de l’institut. Per això hem fet una Gymkhana aprofitant l’aplicació per a mòbils de Geocaching. Geocaching és una activitat d’amagar i trobar tresors. Els estudiants, mitjançant unes coordenades GPS, han de trobar un “tresor“. La
Geocaching 2n i 3r d’ESO – Tecnologia Llegeix més »
El passat dimecres 03 de desembre es va constituir l’assemblea de delegats de postobligatòria per al curs 2020-2021. De manera consensuada es van triar Abdelrahmn Baraka, de 2n de batxillerat B, com a secretari, i Alexia Hernández, de 2n de CFGM, d’activitats comercials, com a sotssecretària. També es va passar a llegir conjuntament el protocol de vagues estudiantils
CONSTITUCIÓ DE L’ASSEMBLEA DE DELEGATS DE POSTOBLIGATÒRIA Llegeix més »
“ On comencen els drets humans universals? En petits llocs, a prop de casa; en llocs tan propers i tan petits que no són a cap mapa. […] Si aquests drets no signifiquen res en aquests llocs, tampoc signifiquen res en cap altra indret. Sense una acció ciutadana coordinada per defensar-los en el nostre entorn,
Ens tapem la boca per fer-nos sentir…. Llegeix més »
