L’alumnat de 1r d’ESO de l’Institut Montserrat Roig ha participat recentment en el taller «Les cúpules de Leonardo», una activitat didàctica organitzada pel Departament de Matemàtiques del centre i ofert pel Museu de les Matemàtiques de Catalunya.
El taller proposa un repte col·lectiu estimulant i visual: construir cúpules autoportants d’uns quatre metres de diàmetre i aproximadament un metre d’alçada, a partir de peces que s’encaixen sense cap element de fixació. Des del primer moment, l’activitat posa en joc la cooperació, la concentració i el raonament espacial. De mica en mica, la cúpula s’aixeca, pren forma i creix davant la mirada expectant de tot el grup.
Un cop finalitzada la construcció, l’experiència esdevé encara més vivencial: l’alumnat pot aixecar la cúpula entre tots, desplaçar-la i fins i tot entrar-hi. Aquest moment clau requereix una coordinació extrema, ja que qualsevol desajust pot provocar l’anomenat efecte dòmino i fer que l’estructura es desmunti amb un espectacular —i sorollós— terrabastall.
A través d’aquesta activitat, l’alumnat descobreix de manera pràctica conceptes matemàtics i geomètrics com l’estabilitat, l’equilibri, les estructures i les forces, alhora que desenvolupa competències transversals com el treball en equip, la comunicació i la presa de decisions compartida.
Sens dubte, una proposta engrescadora que demostra que les matemàtiques també es poden tocar, construir i viure, i que converteix l’aula en un espai d’experimentació activa i aprenentatge significatiu.
