SteamCat

STEAMCAT

L’Institut La Sureda forma part del programa d’innovació pedagògica STEAMcat que consisteix en l’acompanyament dels centres mitjançant assessorament, formacions i recursos en aquesta metodologia i la concreció d’objectius per part del centre en la línia dels del projecte general.

Però què vol dir STEAM? 🤔 STEAM fa referència a un model pedagògic amb un enfocament multidisciplinari que integra les disciplines de la ciència, tecnologia, enginyeria, arts i matemàtiques.

Dins el programa, treballem i plantegem actuacions per aconseguir els següents objectius:

Fomentar el gust per la ciència i la tecnologia de l’alumnat d’ESO, en especial el de les noies i l’alumnat desafavorit, tot fent ús de metodologies transversals.

Millorar el pensament crític de l’alumnat al llarg de l’etapa d’ESO a partir de les matèries STEAM.

Treballant en aquesta direcció, potenciem la cerca de referents diversos en l’àmbit cientificotecnològic i impulsem la participació de tot l’alumnat en les activitats complementàries d’aquest àmbit organitzades dins i fora del centre. També, hem començat a incorporar activitats que activin el pensament crític de l’alumnat al nostre dia a dia a l’aula. Per exemple, hem introduït debats de pensament crític sobre les temàtiques treballades dins els projectes trimestrals interdisciplinaris que realitzem.

En aquest apartat, podreu veure una mostra del que anem fent al centre! 🤗

Jornada STEAM a l’Institut la Sureda: Astro Pi: Mission Zero a l’espai

18/02/2025

El 30 de gener, l’Institut la Sureda va organitzar una jornada STEAM molt especial centrada en l’activitat Astro Pi: Mission Zero, una experiència educativa que va portar els estudiants a l’espai a través de la programació i l’experimentació científica. Durant les tres primeres franges horàries del dia, tot el centre va participar activament en aquesta iniciativa […]

Jornada STEAM a l’Institut la Sureda: Astro Pi: Mission Zero a l’espai Llegeix més »

LLIURAMENT DE PREMIS DE FOTOGRAFIA MATEMÀTICA

15/05/2023

Divendres es va fer entrega dels premis del Concurs de Fotografia Matemàtica. Els alumnes finalistes del nostre centre van anar al Museu del Suro a l’acte d’entrega de premis del Concurs de Fotografia Matemàtica que s’ha organitzat conjuntament entre els 5 centres de secundària del municipi. Enhorabona a tots i totes per les vostres fotografies!

LLIURAMENT DE PREMIS DE FOTOGRAFIA MATEMÀTICA Llegeix més »

CIÈNCIA EN EQUIP 2023

17/04/2023

Dissabte un grup d’alumnat voluntari de 2n i 3r d’ESO va participar al #cienciaenequip a Girona. Aquest any la temàtica estava relacionada amb l’aigua. Des de l’Ins La Sureda vam aportar 5 experiments: analitzar diferents aigües al microscopi, un pou mecanitzat, una maqueta d’un aqüífer on es representava com afecta la sequera i la contaminació

CIÈNCIA EN EQUIP 2023 Llegeix més »

CONTES TRAGIRATS I FOTOGRAFIA

11/04/2023

Els projectes del segon trimestre ens han endinsat en el món de l’art: literatura, il·lustració i fotografia. L’alumnat de 1er i 2n d’ESO han creat els seus contes tragirats. Han donat un gir actual als contes tradicionals i els han creat i editat. A 3r d’ESO el projecte ens ha apropat al món de la

CONTES TRAGIRATS I FOTOGRAFIA Llegeix més »

PROVES CANGUR 2023

16/03/2023

Com cada any La Societat Catalana de Matemàtiques organitza les PROVES CANGUR adreçades a tots els centres educatius de primària i secundària. Nosaltres hi participem. Les proves es fan durant 75 minuts. Hi participen tots els nivells i grups d’ESO al mateix temps. Es tracta d’un concurs de problemes matemàtics de diferents nivells de complexitat.

PROVES CANGUR 2023 Llegeix més »

PRIMER DEBAT DE PENSAMENT CRÍTIC

09/02/2023

Des del curs 2021/22 formem part del programa d’Innovació Pedagògica del Departament d’Educació, STEAMcat. Aquest programa té una sèrie d’objectius i cada centre ha de prioritzar-ne alguns i concretar-los adaptats al seu context. Nosaltres hem agafat l’objectiu del programa “Millorar l’habilitat per entendre i interpretar un món cientificotecnològic i matemàtic” i l’hem concretat en “Millorar

PRIMER DEBAT DE PENSAMENT CRÍTIC Llegeix més »