LES VEUS DE LES ESCOLES I DE L’INSTITUT OMPLEN L’ATENEU EN EL CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA
27/02/26Aquest dijous 26 de febrer, l’escenari de l’Ateneu de Cervelló s’ha convertit en el centre de la paraula i l’emoció amb la celebració de la fase municipal del Certamen de Lectura en Veu Alta (CLVA). En una jornada marcada pel talent literari, el nostre alumnat ha demostrat la seva capacitat per donar vida als textos i encomanar el plaer de la lectura a tot el públic assistent.
Llegir davant d’una platea plena no és tasca fàcil, i els nostres representants ho han fet amb una dicció, un ritme i una sensibilitat excepcionals. Després d’haver superat la fase de centre, els nostres lectors i lectores han pujat a l’escenari de l’Ateneu per compartir fragments d’obres que ens han fet viatjar, riure i reflexionar. El seu esforç i les hores de preparació s’han vist reflectides sobre l’escenari.
Un dels moments més especials ha estat el modelatge de lectura, on hem comptat amb 3 convidats molt vinculats a la nostra comunitat educativa que ens han regalat la seva veu: la Marta Castañé, entregada als idiomes i mestra de l’Escola Santa Maria; L’Elisenda Rigol, mestra de l’Escola Nova i apassionada de les biblioteques i en Miguel Ángel Julià, professor de llengua castellana del nostre institut, periodista i filòleg, que ha aportat la seva visió de gran lector de novel·la clàssica.
Aquest acte ha estat presentat per l’Aina i la Sara, alumnes de 4t d’ESO.
L’acte ha comptat amb la presència de famílies, docents i autoritats locals, creant un ambient de suport i celebració de la cultura. Des de l’institut, volem felicitar no només als classificats, sinó a tot l’alumnat que ha participat en les fases prèvies, ja que el veritable èxit és haver aconseguit que la lectura en veu alta formi part del nostre dia a dia.
Enhorabona Leyre, Blanca i Biel per la vostra valentia i per fer que la literatura soni tan bé!
We Love Maths 2025-26
19/02/26Avui hem celebrat una nova edició del “We Love Maths”, organitzada pel Departament de Matemàtiques, una jornada on l’alumnat del centre ha gaudit de les matemàtiques des d’un vessant lúdic i participatiu.
L’alumnat de 1r, 2n i 3r ha participat en grups de les 11 proves que estaven distribuïdes per tot el centre. Volem destacar el paper de l’alumnat de 4t, que ha exercit de monitoratge de les activitats, demostrant una gran capacitat d’organització i comunicació. Gràcies a la seva guia, els grups de tots els nivells han pogut resoldre reptes de lògica, sudokus, escacs, tangrams i molt més!
Aquestes activitats no només fomenten el càlcul i el pensament lateral, sinó que reforcen el treball en equip i la convivència entre els diferents cursos.
Volem agraïr la col·laboració desinteressada del Carles Alcaraz del Club d’Escacs de Cervelló que no només ens ha proposat activitats, ha vingut a explicar els moviments de les peces a tot l’alumnat sinó que també ens ha acompanyat durant l’activitat We Love Maths.
La Història cobre vida al Ceraqua
16/02/26Aquest any, el Carnestoltes al nostre centre no ha estat un gran viatge en el temps. Sota el fil conductor de “Les etapes de la història”, l’alumnat ha dedicat una setmana intensa de treball cooperatiu per donar vida a personatges i relats de totes les èpoques.
Durant el projecte, els nois i noies no només havien de dissenyar i confeccionar la seva pròpia disfressa i atrezzo, sinó que també tenien el repte d’escriure una història original i preparar un ball. Aquest relat havia de reflectir la seva etapa històrica amb una mirada creativa i crítica.
Tot i que la pluja ens va obligar a activar el “Pla B” i cancel·lar la rua prevista pel Carrer Major, l’esperit festiu no es va aturar. Vam traslladar la festa al Ceraqua, que es va omplir de música, color i representacions històriques.
L’alumnat va demostrar una gran maduresa i capacitat d’adaptació, oferint unes actuacions i coreografies que van fer gaudir a tot el públic assistent. Els premis van estar subvencionats per l’AFA de l’Institut.
Per cloure la jornada, vam gaudir d’una magnífica xocolatada, que va ser possible gràcies a la subvenció de l’AFA.
Des del centre, volem agrair la implicació de l’alumnat, la feina de l’equip docent, de l’equip tècnic, del Jurat i l’AFA per fer que, malgrat el mal temps, aquest Carnestoltes hagi estat tot un èxit d’aprenentatge i convivència.
PROVES GESO 2026 per l’alumnat que no ha obtingut el títol d’ESO en finalitzar l’etapa
25/01/26
Calendari del procediment:
| Termini de presentació de sol·licituds d’inscripció | Del 2 al 13 de febrer de 2026 |
| Publicació del calendari de les proves i de les llistes d’admesos i exclosos | Fins el 2 de març de 2026 |
| Termini de presentació de reclamacions a les llistes d’admesos i exclosos | Del 3 al 5 de març de 2026 |
| Realització de les proves | Durant el mes de març de 2026 |
Trobareu tota la informació, calendari de les proves, llistes i qualificacions en aquest enllaç: INFORMACIÓ
Taller adreçat a les famílies
11/01/26
FIRA DE LA CIÈNCIA
14/12/25Amb l’arribada del final del primer trimestre, hem celebrat amb entusiasme la Fira de la Ciència de l’Institut de Cervelló, un esdeveniment que ha promogut l’aprenentatge actiu i la col·laboració intercentres.
Durant aquests mesos, l’alumnat de la matèria optativa de Fira de la Ciència de 2n d’ESO, sota la coordinació de la professora de Biologia, Sara Lluesma, ha estat treballant en diferents reptes científics amb rigor i creativitat.
L’acte central es va dur a terme el passat 25 de novembre, quan vam rebre la visita de l’alumnat de 3r de Primària de l’Escola Santa Maria. Els més petits van poder gaudir d’un recorregut didàctic i pràctic per diverses estacions, dirigides pels seus companys grans de l’ESO.
Destaquem la tasca dels nostres joves científics a les estacions:
-
Estació Rosalind Franklin: L’Anna, l’Andrea i el Gerard van sorprendre els visitants amb l’explicació de la Columna de Densitat.
-
Estació Francisca Nneka: El Zack, l’Oriol i el Fran van demostrar els principis d’enginyeria amb la Baralla de Ponts.
-
Estació Jane Goodall: L’Elsa i la Ingrid van plantejar un repte d’identificació amb l’activitat “De qui és la banya?”.
Felicitacions a tot l’alumnat i al professorat implicat per aquest gran repte assolit que promou el coneixement científic i la transmissió de l’entusiasme per la ciència.
