Com ho viuen els alumnes de la creació d’Stepping i molt més.
Els nens i nenes de la creació d’Stepping ens expliquen què fan, com és, com ho viuen, com és el professor i molt més.
La creació d’Stepping tracta sobre la percussió corporal i com aprendre a fer el ritme amb la música. Els alumes ens han comunicat que la creació els sembla molt interessant perquè han après experiències i ritmes que no sabien i coses que no esperaven que fossin d’aquesta manera.
Fan classe dilluns i dijous, ens han explicat que és molt divertit fer-la i que s’ho passen molt bé, però que de vegades és una mica aclaparador perquè els de les pilotes triguen molt a reaccionar. Segueixen un patró de fer com a mínim 3 assajos per classe i fan tota la feina a classe.
Han separat el grup en dos i uns s’han posat a pilotes, i d’altres, a ball. Per escollir això s’han fixat en què volien fer i com se’n sortien. Les noies que hem entrevistat ens han dit que elles se senten més còmodes ballant, perquè és el que més els agrada, tot i que de vegades no en tenen ganes perquè estan nervioses i es poden equivocar. Creuen que costa organitzar les pilotes i que vagin en ordre perquè és una cosa que costa, però que el grup de persones que ho fan tampoc tenen molta iniciativa a l’hora de cooperar i fer que soni el millor possible.
Els hem preguntat si tenen relació amb els altres companys de la creació, si hi han socialitzat, si han parlat amb ells… Ens han dit que, com que elles són de segon, no han parlat gaire amb els de primer perquè no els coneixen, però amb els del seu curs sí que hi han estat parlant i els han conegut més.
El professor de la creació es diu Marc Rodríguez, que també imparteix d’educació física. Els seus alumnes ens han comunicat que els agrada molt com ensenya i com és perquè escolta, explica bé la creació i els compren molt bé.
Els nens i nenes d’Stepping estan preparant un ball de percussió corporal i pilotes de bàsquet. La mostra serà oberta als pares el dia 03/12/25 a les 17:00 h o a les 17:30 h. Els alumnes ens han explicat que millorarien una mica l’organització del ball amb les pilotes i la companyonia amb l’altre curs. També ens han comentat una anècdota graciosa que han viscut els alumnes d’aquesta creació, que és que un dia que estaven assajant una nena que és la que millor ho fa es va equivocar i va fer que tothom s’equivoqués i no anessin a ritme.
Aina R i Isona C (3r d’ESO), alumnes de la creació Fem de Periodistes
