Crèdit de síntesi de 1r d’ESO
El Crèdit de Síntesi de 1r d’ESO està centrat al parc del Foix, que amb 11 espais més formen la Xarxa de Parcs Naturals de la Diputació de Barcelona, entre els quals hi ha també el parc del Garraf i el d’Olèrdola, tots dos a tocar del Foix.
Aprofitarem la proximitat del parc del Foix i el seu alt valor paisatgístic, ecològic i cultural per a treballar-lo des de diversos punts de vista. Aprofundirem el treball ampliant el camp d’estudi a d’altres matèries del vostre currículum.
Crèdit de síntesi de 2n d’ESO
El Crèdit de Síntesi és un conjunt d’activitats didàctiques agrupades sota un tema que recull continguts i procediments de diverses matèries. Enguany, a 2n d’ESO, l’equip docent ha preparat un projecte al voltant de la Tarragona medieval, que es du a terme entre els dies 6 i 8 d’abril, amb una sortida a Tarragona per visitar els llocs més emblemàtics de l’època medieval, que l’alumnat ha conegut i treballat aquest curs des de diverses especialitats didàctiques: ciències socials, llengua castellana i catalana i les seves literatures, música…
Durant l’Edat Mitjana, els camins eren recorreguts per uns artistes itinerants anomenats joglars. Recitaven poesia, interpretaven cançons de gesta, cantaven i feien malabars. Eren artistes multidisciplinaris del seu temps, que van conviure amb els trobadors occitans, duent les obres que aquests componien per viles i ciutats.
En aquest crèdit de síntesi, anem a jugar a aprendre a ser joglars. Ens convertirem en una troupe d’artistes itinerants que arriba a la Tarragona de l’Edat Mitjana i buscarem els millors llocs que ens ofereix la ciutat per a fer les nostres funcions. Alhora, realitzarem un seguit d’activitats competencials de les diferents matèries del curs, que ens permetran conèixer millor aquest món medieval: vocabulari i poesia del moment, treball d’art i un final que implicarà una fugida de la ciutat a l’alçada d’una obra magistral.
- Fotografies (accés).
Crèdit de síntesi intern de 3r d’ESO – Passaport a l’espai
Sabíeu que el fet d’haver col·locat satèl·lits en òrbita al voltant de la Terra, ha permès comunicar-nos via WhatsApp i enviar un correu des del mòbil i que el rebin diverses persones alhora, es trobin aquestes al mateix país o en països diferents? Sabeu que el GPS o la geolocalització és gràcies al satèl·lits que hem posat en òrbita?
Gràcies als avenços cientificotecnològics hem millorat moltíssim les telecomunicacions. Us heu parat a pensar com ens comunicavem abans?
Comencem!!!!
El divendres 8 d’abril de 2022 els alumnes de 3r d’ESO han finalitzat el treball amb una jornada lúdica i de cohesió social practicant esport saludable. Concretament han caminat per una variant d’una de les Rutes de Banyeres del Penedès, coneguda per “Un tomb per Banyeres del Penedès”.
En el següent enllaç podeu observar el recorregut que han fet i que ha finalitzat al Parc de Santa Llúcia, on després d’un merescut descans han procedit als llançaments dels 17 cohets que els propis alumnes han creat durant el crèdit de síntesi.
Recorregut: https://es.wikiloc.com/rutas-carrera/un-tomb-per-banyeres-del-penedes-98835632
En finalitzar els llançaments els alumnes han pogut gaudir d’un temps de lleure entre els companys amb la possibilitat de jugar a la Pista Multiesportiva del Parc de Santa Llúcia i/o practicar Calistenia, Street Work Out. Hem gaudit d’una jornada de cohesió de grup al llarg d’un matí amb una molt bona temperatura.
- Fotografies (accés).
Crèdit de síntesi extern de 3r d’ESO – Viu l’esport
Els propers dies 6, 7 i 8 d’abril l’alumnat de 3r d’ESO realitzarà el crèdit de síntesi al terme al Collell, un complex Lúdic Esportiu ubicat entre el Pla de l’Estany i la Garrotxa.
Molts de vosaltres pensareu, potser, que el joc neix en les primeres olimpíades gregues. Doncs aneu equivocats. Quan neix el joc? El joc neix quan l’home deixa de ser nòmada, quan comença a establir-se en petits poblats i es transforma en un ésser sedentari. Això proporciona a l’home estones de descans que aprofita per dedicar a l’oci. Què fan llavors? Comencen a practicar noves tècniques de caça, estableixen noves relacions socials a través de jocs d’habilitat, etc. Aquestes noves competències proporcionaven a l’individu diferents estatus socials i nous rols dins el poblat. Aquells avantpassats eren reconeguts i eren valorats per les diferents destreses i habilitats que tenien. Val a dir que molts dels jocs i esports que actualment es practiquen són un fidel exemple de tradicions de tipus religiós, guerrer i social d’aquells avantpassats.
