Cada 24 d’octubre se celebra el Dia de les Biblioteques.
Enguany volem fer èmfasi en la biblioteca del nostre centre. Portem uns cursos, des de l’arribada de la covid 19 a les nostres vides, que no em pogut gaudir de la nostra biblioteca de centre. Aquest curs això ha canviat i, tot i que no hem pogut recuperar l’espai íntegre que teníem com a biblioteca abans la covid, tenim un espai renovat i força atractiu per a que els alumnes puguin venir a l’hora del pati a llegir, fer deures, estudiar, fer consulta, etc.
Teixint comunitats
El lema d’aquest any, “Teixint comunitats”, pretén destacar el paper fonamental que exerceixen les biblioteques en la construcció de llaços forts dins les nostres comunitats. Aquestes institucions són centres de connexió i aprenentatge, on les històries, les experiències i els coneixements són els fils que uneixen els ciutadans.
Una biblioteca no és només un edifici ple de llibres: són cors palpitants dins de les nostres comunitats, són espais de trobada i de diàleg. El Dia de les Biblioteques posa en valor el treball que realitzen totes les biblioteques, de totes les tipologies (públiques, escolars, universitàries, especialitzades i nacionals/regionals), per connectar els usuaris, crear xarxes de suport i col·laboració, fomentar la participació i el diàleg ciutadà, fer accessible la cultura i el coneixement a tota la població, independentment de la seva edat, gènere, raça o lloc de residència.
Imaginem les biblioteques com uns telers on s’embalen relacions i coneixements, on es nua el sentit de pertinença. “Teixint comunitats” emfatitza aquesta important funció social de les biblioteques.
Donen forma a la nostra comprensió col·lectiva, faciliten l’intercanvi d’idees diferents i proporcionen un espai segur per al creixement personal i col·lectiu. Cada visita, cada lectura, cada conversa aporta el seu fil únic a aquest teixit comunitari. A través d’aquests intercanvis i connexions, les nostres diferències i similituds s’uneixen, mostrant la diversitat i la riquesa de les nostres comunitats.
