FITJOVE
L’alumnat de 4t d’ESO participa a FITJOVE, un tastet d’activitats dirigides per a que els joves de diferents instituts coneguin i accedeixin a una promoció que fa l’Ajuntament de Vic d’esport per a adolescents.
Ruta literària M. Àngels Anglada.
Els alumnes de 3r ESO han realitzat la ruta literària Maria Àngels Anglada a Vic que ells mateixos han estat preparant i treballant a classe a través d’alguns dels seus contes. Han recorregut el centre de Vic seguint els carrers de la memòria de l’escriptora i han descobert el Vic en part desaparegut de segles passats i el de la postguerra viscuda des de la infantesa, entre d’altres. Quina bona feina!
Terra Baixa, de Gimerà, a l’Atlàntida
Terra baixa” d’Àngel Guimerà (1896) és un clàssic de la literatura catalana i una de les obres més representades en els teatres de Catalunya. Els alumnes de 1r de batxillerat ahir van poder anar al teatre La Atlàntida a gaudir d’aquest drama amorós que han treballat a classe.
Lyric videos, 1r d’ESO
En un dels projectes d’anglès, els alumnes de 1r d’ESO han creat videoclips de la cançó Maps del grup Maroon 5. Han hagut de combinar el so i la lletra originals amb imatges de creació pròpia. Aquí teniu una mostra del seu talent!
Sortida de la SIEI: projecte hípica
Els alumnes de SIEI ens hem acomiadat del projecte d’hípica amb una sortida a l’ermita de Sant Jordi amb els cavalls que ens han acompanyat al llarg del trimestre. Al GT Hípic Club hem viscut grans experiències! Moltes gràcies per tot Guillem Tañà!
Guies literaris amb els textos de la M. Angels Anglada
Els alumnes de 3r ESO de La Plana faran de guies literaris a Vic utilitzant els textos d’una vigatana il·lustre. Neix el projecte “T’atreveixes a ser un guia de la teva ciutat de la mà de la Maria Àngels Anglada?” en què coexisteixen el català, el castellà i l’anglès.
Sortida al Parc Neolític de La Draga, 1r d’ESO
L’ alumnat de 1rESO van fer un viatge al passat: es van endinsar en la vida de l’etapa del Neolític a la Draga, a Banyoles, van practicar tècniques de caça i van aprendre com feien foc, com vivien…. A més a més van construir la seva pròpia eina amb sílex (un raspador)!
Projecte de recerca 4t d’ESO
L’alumnat de 4t ESO han realitzat el seu projecte de recerca sobre “Es imaginaris de futur” i s’ha realitzat amb l’acompanyament d’en Roger Canadell i la Natàlia Cantom dos professors de la Universitat Oberta de Catalunya. El punt de partida ha estat “Els jocs de la fam”.
2n d’ESO, activitat de natació
Els alumnes de 2n han iniciat la unitat didàctica de natació, on l’objectiu és aconseguir el major grau d’autonomia en el medi aquàtic i perfeccionar els diferents estils natatoris.
Reconeixement de l’excel·lència i esforç
Al finalitzar cada trimestre s’otorguen els diplomes del “Reconeixement de l’excel·lència i l’esforç”. I observem que en aquest curs estrany post confinament el rendiment acadèmic dels nostres alumnes ha millorat. Cada vegada hi ha més alumnes reconeguts!!!
A més, com a novetat, aquest trimestre s’ha concedit a tots els alumnes de 2n de batxillerat A, perquè tots ho han merescut.
Enhora
bona a tots!!!
Mohamed Asbai, el millor orador.
Aquesta setmana s’ha celebrat la fase local de la Lliga de debat. Felicitem al Mohamed Asbai, del nostre institut, que ha estat escollit com a millor orador.
L’equip està molt satisfet amb els resultats obtinguts, tot i que han quedat segons.
L’equip de la lliga de debats comença la competició
01/03/21
Matí intens perquè el nivell dels debats exigia la màxima concentració, però després de 4 mesos de preparació els arguments han brollat amb ganes i consistència. L’equip de debats ha fet una gran feina i el nivell d’oratòria ha estat excels.
Esquiada a Vallter, 3r ESO
El 24 de febrer l’alumnat de 3r d’ESO s’ha desplaçat en autobus a les pistes de Vallter2000 per gaudir d’una esquiada i d’una caminada amb raquetes de neu. Aquesta sortida, molt esperada i desitjada, ha estat financiada pel PMOE (Pla de Millora d’Oportunitats Educatives)
Dia internacional de la llengua materna
El 21 de febrer se celebra el dia internacional de la llengua materna, declarat per la UNESCO.
A l’Institut La Plana conviuen 28 llengües maternes. L’intercanvi cultural que aporten ens enriqueix i fomenta la tolerància i el respecte envers els altres.
A continuació una mostra de la diversitat idiomàtica a l’institut. VIDEOS:
més vídeos:
