Campions de la Champions!

Ja tenim els campions de la Champions! 4t d’ESO E

Dia internacional de la Diversitat Cultural

El divendres 23 de maig, vam celebrar el Dia internacional de la Diversitat Cultural, una bona ocasió per mostrar la diversitat de cultures que conviuen a la nostra ciutat i al nostre centre i per reivindicar la diversitat com una riquesa i una oportunitat també educativa.

Aquest any, a més, hem dedicat la jornada a visibilitzar la cultura Akan, la cultura majoritària de ghanesos a Osona a través d’una xerrada de dos exalumnes de La Plana: l’Estefania i en Richmond, una exposició interactiva que ha permès situar i descobrir particularitats d’aquesta cultura i diferents tallers com ara jocs tradicionals, dansa, percussió, trenes i mocadors i jocs per conèixer la càrrega simbòlica dels colors en la tradició akan.
També s’ha ofert a tota l’alumnat l’oportunitat de tastar el sobolo, una beguda típica a base de suc de pinya,  síndria i espècies i hem fet sonar durant el dia, música típica d’aquesta cultura.
El bon funcionament de la jornada ha estat gràcies als alumnes akan del centre que han preparat i liderat els tallers, la col·laboració de mares empoderades del centre que han participat en l’elaboració de la beguda i han vingut a servir-la i la col·laboració de l’Associació de Ghanesos d’Osona a qui donem les gràcies pel material que ens han prestat.
A banda de la referent LIC del centre, membres del departament d’orientació i el professorat del departament de Socials que ho han organitzat i ho han fet possible.

Llegeix més»

Sortida a Palamós.

L’alumnat d’aula d’acollida, de SIEI i d’aula d’acollida intensiva han gaudit d’una jornada a la platja La Fosca de Palamós. Una sortida que ha servit per fomentar els vincles i fer ús de la llengua catalana en un context real.

Erasmus Migratory Birds

Day 4 of the Erasmus Migratory Birds. Yesterday we visited some prehistoric ruins of the Citânia de Sanfins. The archaeological excavations uncovered 160 buildings grouped into around 40 domestic units.
In the afternoon we visited the Centro de Interpretação do Românico in Lousada. They showed us how Romanesque churches were built years ago and explained that the Romanesque is a way to unite different countries with the same religion.

 

Programa PAcTE: ens venen a conèixer.

Instituts de La Selva del Camp, Montbui, La Seu d’Urgell, Sant Joan de Vilatorrada i Rida de Ter han vingut a conèixer el projecte educatiu de La Plana gràcies al programe PAcTE, de transformació educativa. Ha estat una matinal profitosa i enriquidora per les experiències que hem compartit i contrastat.

Curs d’escriptura

Dues alumnes de batxillerat de La Plana, Maroua El Aabid i Hana Lahlu, han participat en un curs d’escriptura promogut per la Institució de les lletres catalanes amb l’objectiu de promoure la diversitat en la creació literària en llengua catalana. Els i les joves participants, provinents de diferents centres educatius de la comarca, han pogut veure els escrits publicats en un recull, que es va presentar a l’Atlàntida la setmana passada. Enhorabona, autores!

Visita a la AAI de la Secretària general d’Educació.

La Secretària general d’Educació i Formació professional, Sra Teresa Sambola, ha visitat l’Aula d’Acollida Intensiva del centre, acompanyada de la directora de serveis territorials, Sra Saray Gómez; la inspectora del centre, Emma Terradellas; les regidories Bet Franquesa i Núria Homs; el cap d’Educació de l’Ajuntament Jordi Gordi; la cap de Benestar social Anna Bufí. Tots ells han conegut de primera mà el recurs i l’evolució d’aquest alumnat que aprèn català en un temps rècord.

A l’abril cada paraula val per mil.

Alumnat de 4t d’ESO participa en el concurs de llengua “A l’abril, cada paraula val per mil”, organitzat pel Centre de Normalització lingüística d’Osona. És una bona estratègia per intentar recuperar algunes frases fetes, pròpies de la nostra llengua. @cnlosona

Jocs al pati.

Dinamitzem els hores del pati amb nous jocs de taula que ens serveixen per treballar l’estratègia, però sobretot la cohesió social.