Erasmus 2n d’ESO
Comença el procés de selecció. L’alumnat que va presentar la sol·licitud per participar a l’Erasmus de 2n d’ESO avui ha escrit la carta de motivació. Good luck to everyone!
Setmana de la Ciència
Avui divendres per concloure la Setmana de la ciència, l’alumnat de 4t, 1r i 2 de Batxillerat de la modalitat de ciències, ha gaudit de la xerrada de Magalí Colomer, fellow de la Fundació Catalunya La Pedrera i voluntària del programa Ambaixador@s de la Ciencia. Ens ha explicat la recerca en l’àmbit biomèdic que realitza a la Universitat de Barcelona i ha engrescat als alumnes a apuntar-se als programes d’impuls de les vocacions científiques: Joves i ciència, Bojos per la Ciència, Estades científiques, Joves per a la Medecina, i “Barcelona International Youth Science Challenge”.
Repte Geologia de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació
L’alumnat de 4t d’ESO de Cultura Científica va participar en la resolució del repte de geologia proposat per la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació.
Nit d’estrelles
Xerrada: Les aurores boreals, i sopar de sopa d’estrelles i entrepà de botifarra, a càrrec de l’AFA.
Selves de Borneo
Xerrada: Recerca i conservació de les “Selves de Borneo” per a l’alumnat de Batxillerat, a càrrec de la investigadora de la UAB Joana Aragay.
Activitats alternatives durant el pati
Durant l’hora del pati, hi ha un espai diferenciat destinat a aquells que prefereixen una activitat més tranquil·la. En aquest espai es poden jugar a jocs de taula; és un ambient relaxat i alternatiu al pati més dinàmic.
Recollida de material cal al País Valencià
L’alumnat de La Plana es solidaritza amb les inundacions del País Valencià fent una recollida de material per poder-ne fer un enviament.
La Plana recicla
La Plana recicla!! L’alumnat de l’optativa de la Plana Verda ha fet uns moneders reciclant tetrabrics … aquest és el resultat.
Centenari d’Àngel Guimerà
En motiu del centenari de la mort del dramaturg Àngel Guimerà, acostem un fragment de l’obra “Mar i cel” a l’alumnat de 2n d’ESO. A partir del fragment en què Blanca es pregunta per què ha plorat, l’alumnat posa en pràctica l’estratègia de fer inferències. #plalector


