El dissabte 29 de febrer els Cataplans (l’equip de robòtica de l’Institut La Plana) participarà a la competició de la FIRST LEGO LEAGUE , a la UVIC. El desafiament d’enguany és el CITY SHARPER “Construïm millors entorns on viure i treballar”. Al blog dels Cataplans podem fer el seguiment del treball que va fent l’equip.
Els dies 12 i 13 de febrer els alumnes de 4t de l’institut La Plana es van examinar de les Proves d’avaluació (català, castellà, anglès, matemàtiques i científic-tecnològic). Segur que ho han fet tant bé com han sabut.
El dimecres 12 el professorat de La Plana rebut la visita del Carles Roch, de la Creu Roja, per fer la formació “Saber és Salvar”. L’objectiu ha estat aprendre a afrontar situacions com una aturada cardiorespiratòria.
El dimecres 12 va finalitzar l’estada dels alumnes holandesos a Vic i Gurb. En unes setmanes continuarà l’intercanvi en llengua anglesa de 3r d’ESO a Groningen.
Aquí informació i seguiment de l’intercanvi
Els nois i noies de l’aula oberta han construït caixes niu per les mallarengues que viuen al pati. N’hi ha 3 dins del pati i 2 a tocar l’institut… Si les trobes penja una foto amb el hashtag #elsniusdelaplana
Avui hem acomiadat els alumnes de de Groningen després d’una setmana entre nosaltres. Per això les famílies han preparat un extraordinari dinar de comiat. D’aquí a 6 setmanes ens retrobarem a Groningen!
El dijous dia 30 de gener els alumnes de l’aula d’acollida del grup 2 van assistir al taller Rumore, rumore, que organitza la Biblioteca Joan Triadú.
Els rumors s’alimenten dels estereotips i dels prejudicis, al temps que poden crear-ne de nous. Els estereotips són la base dels prejudicis. El desconeixement és el punt de partida dels prejudicis
Els objectius que pretén aquest taller són:
– Reflexionar sobre els conceptes següents: rumor, prejudici i estereotip.
– Reconèixer els tipus de prejudicis i les seves possibles conseqüències.
– El rumor, la desinformació i el conflicte.
– Facilitar eines, mitjançant els àlbums il.lustrats, per detectar i generar estratègies d’actuació davant dels conflictes que poden sorgir de rumors i prejudicis.
Va ésser una proposta molt profitosa, que els va fer reflexionar sobre el tema
Gymcana fotogràfica a la recerca del patrimoni artístic de Barcelona. Un mapa, unes targetes amb una pregunta i una T-casual de metro. Punt de sortida: Sagrada Família. Punt d’arribada: Plaça Sant Jaume. Tots els equips han completat la gymcana i han arribat a temps.
El professorat de la UAB, a través del Programa ARGÓ, proporciona propostes de temes i assessorament per a fer el treball de recerca de Batxillerat. Les places són limitades. Des del Programa Argó se selecciona l’alumnat que rebrà l’assessorament, tenint en compte la qualificació de l’ESO i la repartició per centres educatius. El dilluns 10 de febrer, els 3 alumnes seleccionats del nostre institut van estar convidats a la presentació pública dels assessoraments, a les instal·lacions de la UAB.
