L’alumnat de 2n  d’ESO fa dos tallers al Museu de Matemà tiques de Catalunya (mmaca).
Els tallers són:
- Taller de «Les cúpules de Leonardo da Vinci»: consisteix en la construcció col·lectiva d’una o més cúpules de 4 a 5 m de dià metre i aproximadament 1 metre d’altura. S’inicia explicant la forma de col·locar les peces per tal que s’encavalquin mútuament i les caracterÃstiques del patró geomètric particular de la cúpula proposada. La construcció comença pas a pas per tal d’assegurar la comprensió de la mecà nica de col·locació de tot l’alumnat abans de donar pas a la construcció simultà nia. Una vegada construïda, poden entrar a l’interior de la cúpula. També es pot aixecar coordinadament i moure-la per comprovar les seves propietats de resistència i flexibilitat. La cúpula s’acaba desmuntant, es recullen les peces i fan les valoracions i reflexions finals.
Els objectius són: treballar en el desenvolupament de la capacitat espacial, la visualització i identificació de patrons geomètrics, les habilitats manuals, el raonament i l’abstracció, la dinà mica de construcció col·laborativa amb un resultat tangible, la comunicació, treball en equip, coordinació, respecte i col·laboració mútua.
- Taller de Gimcana «El basar matemà tic»: consisteix en un intercanvi de problemes, reptes i fragments misteriosos que els portaran fins a l’enigma de Leonardo.
Els objectius d’aprenentatge pretenen potenciar el treball col·laboratiu intragrupal i intergrupal, aprenent a orientar-se fent ús d’un mapa i de la rosa dels vents.











