Aquest curs hem realitzat les primeres activitats del projecte Erasmus+ “Cosmopolitanism Back and Forth”. Aquestes han consistit en dues mobilitats a Bèlgica i Itàlia, però també amb la rebuda d’estudiants d’aquests dos països al nostre centre. 

Aquests dos viatges han estat el mitjà per assolir els objectius del projecte: millorar la competència lingüística de l’alumnat i fomentar la participació i coneixença del teixit associatiu de l’entorn.

La primera mobilitat, realitzada a Brussel·les del 31 de març al 4 d’abril, va involucrar a 7 alumnes de 3r d’ESO que van viatjar en tren fins a Anderlecht, per allotjar-se en un hostal i participar d’activitats amb l’institut Matteo Ricci.

Durant la seva estada, les alumnes van treballar la seva competència lingüística en anglès (fins i tot francès), així com els valors de la Unió Europea amb la visita al Parlament Europeu i el descobriment d’associacions culturals (Vroom Space) i de cooperació pel desenvolupament (Oxfam International).

Vroom Space, a través del còmic, pretén vincular els habitants del barri d’Anderlecht (Brussel·les) amb el seu entorn i enfortir-ne les arrels. D’altra banda, Oxfam International és una ONG de cooperació al desenvolupament que treballa principalment en tres àmbits: ecologia, economia i àmbit social. 

La segona mobilitat, realitzada a Bolonya del 5 al 9 de maig, va involucrar 6 alumnes de 3r d’ESO que es van allotjar a casa de famílies del Istituto Comprensivo n.2 San Lazzaro di Savena.

En aquesta mobilitat d’alumnes s’ha treballat l’ús de l’anglès com a llengua de comunicació entre els estudiants i s’han descobert diverses organitzacions socials i culturals com Amici dei Popoli, Open Group i Fondazione Golinelli. 

Els nostres alumnes van tenir una presentació per part d’Amici dei Popoli en què els van explicar els seus projectes socials actuals, per posteriorment participar en una campanya de venda d’arròs anomenada “Abbiamo riure per una cosa seriosa” per recaptar fons per a agricultors italians. Amb la visita d’Open Group van treballar el concepte de refugiat polític, reflexionant sobre les causes que porten una persona a emigrar i els ajuts que aquesta associació els ofereix. Per acabar, van visitar les instal·lacions de la Fondazione Golinelli, fundació que promou l’art i la ciència, i van fer un taller sobre la mitosi de la cèl·lula.

Amb la visita a aquestes associacions en les dues mobilitats, el nostre alumnat va conèixer com es treballa en un país diferent del propi i va poder fer la comparativa amb les associacions visitades al nostre barri, Santa Coloma de Gramenet (Barcelona), dins del TG “Fem Gramenet”. 

Tota la informació i les experiències apreses han quedat recollides en diversos productes: infografia de les associacions, diari d’aprenentatge, presentació sobre el Parlament Europeu, resum de la setmana en format còmic, presentació i vídeo; videoreceptes i la creació d’una “Guia de supervivència Erasmus+” amb el recull de les frases en anglès més utilitzades. Amb això, els coneixements s’han pogut traslladar a tota la comunitat educativa: la resta d’alumnes, professors i famílies.

Estem molt satisfets i satisfetes amb els resultats obtinguts i la resposta del nostre alumnat al projecte, i esperem seguir gaudint i aprenent entre tots i totes el proper curs!