PROJECTES I ACTIVITATS

Des dels diferents cicles organitzem projectes i activitats que pretenen apropar l’alumnat a la pràctica professional i facilitar el coneixement dels diferents col·lectius amb els que treballaran quan finalitzin el cicle.

A continuació us n’oferim una mostra a títol d’exemple. Cal dir que aquest curs moltes de les activitats es poden veure afectades per la situació actual de la pandèmia COVID 19.

Projecte XL Lletra gran

L’”XL Lletra Gran” és un projecte d’aprenentatge i servei en xarxa que es realitza des del curs 2008-2009 entre els alumnes de 2n del Cicle de Formació de Grau Mitjà en Atenció a persones en situació de dependència  de l’ Institut  Andreu Nin, la Biblioteca Pública Terra Baixa i els serveis municipals a la gent gran: la Residència d’avis de la Muntanyeta, el Centre de dia Anna Serra, la Policlínica Comarcal del Vendrell i la Llar Santa Anna.

Amb aquest projecte es pretén apropar, amb unes maletes, una bona part dels recursos i materials de la Biblioteca ( que prèviament els alumnes han seleccionat ) a les residències. Paral·lelament, els alumnes prepararan a l’ institut  unes activitats relacionades  en diverses  temàtiques que es duran a terme en cadascuna de les diferents residències.

Mensualment, i al llarg del curs escolar, els alumnes preparen, amb l’assessorament i l’acompanyament del personal de la Biblioteca i i dels professors/es del centre, lots de documents (llibres, pel·lícules, revistes, audiollibres, etc.) per traslladar-los als diferents centres assistencials. Les visites als centres són mensuals i consisteixen en una presentació dels materials de la Biblioteca de forma individual i interactiva als avis que participen en el projecte. En aquestes sessions també s’hi inclou la preparació i realització per part dels alumnes d’una activitat col·lectiva durant l’estada al centre: ja sigui lectures en veu alta, sessions visuals i musicals o teatralitzacions. Durant les sessions, els alumnes recullen els interessos i peticions individuals de cada usuari per tal de poder-les satisfer a la propera visita. El material es queda al centre durant el mes i és utilitzat i gestionat pels professionals terapèutics.

Projecte Converses amb s’avis i s’àvies

En cursos anteriors hem col·laborat amb el centre de dia Marinada de Roda de Berà. L’objectiu d’aquest projecte és oferir un espai de trobada i d’intercanvi d’experiències entre els alumnes del primer curs del cicle d’atenció a persones en situació de dependència i els usuaris del centre. En una primera trobada els avis i àvies ens visiten a l’institut i conversen amb els nostres alumnes a partir de les seves històries de vida: del passat, del present i del futur. En una segona trobada, és l’alumnat qui es desplaça fins a Roda de Berà per visitar els avis i àvies, que ens ensenyen el centre i ens mostren les diferents activitats que hi fan. Acabem amb un bon berenar, compartint records, emocions i experiències vitals.

Projecte de Danses i Expressió corporal, vinculat als CFGS d’EI i EAS

És un projecte pràctic i interdisciplinar amb el que l’alumnat aprèn a treballar amb companyes i companys d’un altre perfil professional però en camps d’actuació comuns. La barreja, sens dubte, és la clau per equilibrar energies i crear sinèrgies creatives i engrescadores.
El projecte és de caire vivencial i per a la majoria d’alumnes un primer contacte amb les danses, el treball rítmic o l’expressió corporal.
A més a més, el projecte s’emmarca dins de l’aprenentatge servei i té com a objectiu final aportar els nous aprenentatges a la comunitat a través de tallers pràctics que s’implementen a les escoles, dirigits pels propis alumnes.
Cada any els resultats ratifiquen que el projecte ha de continuar tirant endavant i és una aportació dins dels mòduls formatius que fa exclusius els estudis de l’Andreu Nin.

Colònies a la Granja Escola de Sta. Maria de Palautordera

Sempre que ha estat viable, l’alumnat dels cicles del nostre departament ha fet una sortida a la Granja Escola de Sta. Maria de Palautordera. Són unes colònies que tenen com a objectiu entrenar les competències emocionals de l’alumnat. Al darrera de cada activitat formativa  proposades hi ha una intenció concreta: aconseguir futurs educadors infantils emocionalment més intel·ligents per a que sàpiguen gestionar les seves emocions de manera positiva i desenvolupin les seves habilitats personals i socials per utilitzar-les ara i en el seu futur.