Durant els darrers anys la febre consumista de Nadal s’ha anat incentivant i allargant en el temps amb campanyes com les del Black Friday (dia de descomptes previs al Nadal) o les rebaixes de gener (que ja es poden fer abans d’aquest mes). Davant d’aquesta pressió han anat sorgint moviments contraris com el Giving tuesday (dia per fer donacions) o campanyes solidàries més pròpies del nostre país, com els recaptes d’aliments, les recollides de joguines o els bancs de temps.
Els valors sobre els quals se sustenta aquest segon tipus d’actuacions són molt més propers als que es treballen en els centres educatius, des d’on s’adoctrina en la cooperació, la solidaritat i respecte al patrimoni cultural i natural.
El Servei comunitari consisteix en una activitat vinculada a una o diverses matèries de tercer o quart d’ESO, d’unes 20 hores de durada aproximadament, de les quals com a mínim 10 han de ser de servei actiu a la comunitat que, en general, es realitza fora de l’horari escolar. Cal fer-ho amb un compromís de col·laboració dels diferents agents del territori (centres o serveis educatius, administracions i entitats culturals i socials).
Tot i que el servei comunitat no serà obligatori als centres educatius fins a l’any 2020, a l’Institut de l’Alt Foix es va iniciar el curs 2013/14, amb una formació en què va participar una part del professorat, i el curs següent es va elaborar un primer projecte, anomenat BiblioPlus, basat en la utilització de la biblioteca com a embrió de centre cultural que contribuís a la dinamització social i cultural dels municipis de la nostra àrea. Dins d’aquest projecte-marc es va decidir crear progressivament diversos subprojectes de diferents àmbits per tal de facilitar l’adhesió voluntària d’un alumnat amb diversitat de característiques i interessos.
Els subprojectes que s’han anat posant en marxa progressivament són:
– El Curs d’informàtica per a la gent gran, en l’àmbit de l’intercanvi generacional, dins del qual s’acosta la informàtica a persones poc avesades a utilitzar-la.
– El programa LECXIT, en l’àmbit de l’acompanyament i suport a l’escolarització, on l’alumnat de l’Institut promou el gust per la lectura en nenes i nens de les escoles.
– El Projecte Rius, en l’àmbit del medi ambient, on es fomenta el respecte al patrimoni natural mitjançant inspeccions a la conca del riu Foix.
En el futur es vol portar a terme una detecció de necessitats de més serveis comunitaris en els municipis del nostre entorn per poder anar estenent el projecte fins arribar gradualment a tot l’alumnat de 4t d’ESO.
