El departament d’Educació està fent un estudi per valorar l’impacte que va tenir el tancament dels centres educatius a finals del curs passat en l’alumnat que enguany fa 4t curs de l’ESO. Per fer-ho es va escollir una mostra representativa de centres, entre els quals es troba el nostre Institut, tenint en compte diverses característiques com la titularitat (pública o privada), la complexitat del centre, la grandària de la localitat, etc.
En una primera fase s’han analitzat els resultats descriptius del que va passar, a partir de les respostes donades per l’alumnat. Alguns dels més destacats són els següents:
- la majoria va conviure amb entre dues i quatre persones durant el confinament; un 88,1% tenia alguna habitació per treballar, però un 68,4% la va haver de compartir
- un 86,1% va tenir material d’escriptori i un 61,8% material de consulta; un 96,2% tenia accés a internet a casa però un 13,9% no tenia portàtil
- un 42,5% va mantenir contacte amb el professorat cada dia o gairebé, un 23,6% dos cops per setmana i un 21,1% un cop per setmana; les eines de comunicació més habituals van ser la videotrucada (77%), el correu electrònic (79,4%) i els entorns virtuals (48%); un 27,4% va rebre suport diari de les persones amb qui es va estar confinat, un 26,4% mai o gairebé mai i un 25,7% quasi cada dia
- un 49,2% va mantenir contacte diari amb les amistats i un 29,1% gairebé cada dia
- la puntuació al professorat en el suport donat a les tasques escolars ha estat de 5,9 sobre 10 i en l’acompanyament afectiu tutorial de 5,4; en canvi, el suport afectiu rebut per les persones amb qui es va estar confinat es valora amb un 7,2
- un 45,1% diu que va poder completar totes les tasques escolars i un 38,9% la majoria de tasques; els que no les van completar diuen que és perquè no les volien fer (18,3%) o perquè no es concentraven pensant en la covid (13,7%); un 29,1% hi va dedicar entre 1 i 2 hores diàries, un 21,3% entre 2 i 3 i un 16,2% entre 3 i 4
- a banda de les tasques escolars, un 86,2% mirava vídeos, pel·lícules o sèries, un 83,7% escoltava música, un 78,9% participava en xarxes socials, un 65,6% feia esport, un 60,4% feia activitats en família i només un 34% llegia; un 48,9% dormia més hores del que és habitual però un 29,4% va patir insomni i dormia menys hores
- aproximadament la meitat de l’alumnat troba que aquest curs 20/21 li ha costat més adaptar-se a la tornada al centre però l’altra meitat considera que no li ha costat més del que és habitual
Més endavant es creuarà tota aquesta informació amb els resultats de l’avaluació de 4t d’ESO per estimar l’impacte que hagi pogut tenir en l’aprenentatge de l’alumnat.
