Els alumnes de l’aula d’acollida i les seves famílies van fer una trobada a l’institut per cloure una situació d’aprenentatge en la qual feia temps que els alumnes hi treballaven. Aquesta situació d’aprenentatge els va permetre treballar moltes qüestions lingüístiques i, també, alguns Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) com la petjada de carboni i la compra de proximitat i de temporada.
A més de redactar un text per compartir les seves experiències, van preparar la trobada amb les mares i pares i els hi van explicar que és l’aula d’acollida i les feines i activitats que havien fet. Posteriorment, a més de compartir les menges que havien preparat, van fer jocs de llengua en els quals intervenien tant les llengües d’origen de les respectives famílies com el català.
Els alumnes de l’aula d’acollida es mostren contents de l’activitat i esperen poder-la tornar a repetir.
