L’alumnat del mòdul de Projecte del CFGS d’Educació Infantil de l’Ínter va participar ahir, 22 d’abril, en una jornada d’interpretació de la llegenda de Sant Jordi, adreçat a l’alumnat d’Educació Infantil de l’Escola Vedruna – El Carme de Sant Sadurní d’Anoia. L’alumnat del cicle havia treballat anteriorment al taller diferents versions de la llegenda per portar-la a l’escola i s’havia generat un projecte d’aprenentatge que ara avaluaran. En total, van ser quatre representacions que van celebrar els menuts de 3 a 4 anys de l’escola. La reinterpretació de la llegenda es va fer amb dos teatres de titelles, un teatre amb ombres xineses i un altre de personatges.
L’activitat, demanada per la mateixa escola, s’emmarca dins del mètode d’Aprenentatge-Servei, APS, que caracteritza el mòdul de Projecte. L’APS es defineix com una proposta educativa que combina processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte en què els participants es formen tot treballant sobre necessitats reals de l’entorn amb l’objectiu de millorar-lo.
Us mostrem algunes imatges de la representació a l’escola Vedruna – El Carme.
