Fa un parell de dies els i les alumnes de EI 4 ens van portar una carta per saber què sabíem de la flotabilitat i perquè els vaixells no s’enfonsen. Al llarg del nostre projecte del tercer trimestre “Com seria la nostra vida si visquéssim al fons marí?” ens va sortir també el concepte i […]
5B visita la classe de EI 4 Llegeix més »
El divendres 16 de juny l’alumnat de cinquè va anar al pavelló , Joan Creus de Ripollet, a demostrar la seva part més artística cantant un sèrie de cançons juntament amb altres centres educatius de Ripollet. Al arribar vam escalfar la veu i vam assajar amb els diferents mestres de música presents. Després vam aprofitar
Cinquè de concert musical! Llegeix més »
Per desgracia; amb la realitat de la contaminació i la mala praxis de la consciència del medi ambient, ens va sorgir en el projecte el tema de la formació de les illes d’escombraries. Vam veure que hi ha que suren i d’altres que s’enfonsen… com és possible? Per què passa? Després de molt debat va
El Viver escriu: Flotabilitat 5B Llegeix més »
Amb l’arribada del bon temps hem aprofitat per fer la trobada amb les famílies realitzant una jornada esportiva. El mestre d’educació física ha proposat diferents jocs ⚽🏆 i cada cert temps havíem de rotar. Ha sigut un bon moment on poder compartir i gaudir tots plegats. Competició sana i divertida on cadascú/una ha mostrat les
Tarda amb les famílies dels futbolistes!! Llegeix més »
Fent conversa va sortir plantejada la pregunta de < per què quan tallem ceba plorem😭?> Vam començar a investigar i amb la visualització d’un vídeo vam resoldre el misteri químic que amagava aquest fet. A continuació teniu una de les possibles hipòtesis que vam fer que coincideix més o menys amb la informació científica trobada.
El Viver escriu: Ceba (5B) Llegeix més »
Els alumnes de cinquè estem treballant les categories gramaticals📚. Per fer-ho més dinàmic a part dels racons que fem en les sessions de llengua i la elaboració d’un referent mitjançant un mapa conceptual ens hem animat i hem creat els nostres passaparaules!! Sabries dir una definició amb alguna de les lletres del abecedari i la
Ens queda molt poc per poder donar resposta, amb criteri científic, el nostre projecte. Per fer-ho possible hem buscat, per grups, informació necessaria per entendre l’ADN. A continuació teniu una petita mostra del que serà la nostra futura exposició oral
El Viver Escriu: ADN (5B) Llegeix més »
En el nostre projecte hem treballat la importància del calci, què és, per a què serveix i quins aliments ho tenen. Després de veure un vídeo i analitzar-ho amb les seves idees principales i la redacció d’un resum vam aprendre que hi ha molts més aliments rics en calci. I es que no només són
El Viver Escriu: El calci en els aliments (5B) Llegeix més »
Hola families! Com a celebració del 🌰Castaween👻 els alumnes de la classe dels les/els futbolistes vam aprofitar per saber què era un text descriptiu i les seves parts. Vam escriure quina disfressa portariem i com ho celebrariem a casa i a l’escola. Ho vam decorar i van quedar terroríficament magnífiques. Adjunto alguna de les produccions
El Viver Escriu: De què ens disfressem? (5B) Llegeix més »
Juguem amb els algoritmes ☺ En l’espai de matemàtiques vam acordar que calia recordar les taules de multiplicar i per fer-ho fàcil i divertit hem jugat al BINGO mitjançant la resolució d’operacions de més simples a més complexes. Ens ha agradat molt fer-ho de forma virtual on cada encert ens ha fet aconseguir un monstre.