Aquest tercer trimestre, els alumnes de 3r d’ESO del grup Avancem han participat en un projecte artístic i educatiu molt especial que ha omplert l’institut de color, ritme i significat. Amb l’objectiu de conèixer i experimentar dues formes d’expressió urbana amb molta força creativa —el grafiti i el rap—, han dut a terme un taller que connecta l’art amb l’educació i la cultura del carrer.
Els tallers s’emmarquen dins l’espai Avancem, que es realitza els dijous al matí, de 9 a 12 h, i que busca treballar les competències de manera transversal, fomentant la creativitat, el treball en equip i la motivació per aprendre. El projecte de grafiti i rap, però, és una proposta recent que ha donat un nou impuls a aquestes sessions.
Tot va començar a mitjans de maig, amb la visita de l’Arnau, un artista urbà especialitzat en grafiti, que va introduir l’alumnat en aquesta disciplina: d’on prové, quina funció té dins la cultura urbana i com es poden dissenyar lletres i murals amb sentit i personalitat. Per a molts, era la primera vegada que s’apropaven a aquest món, però ben aviat es van mostrar engrescats.
Les primeres sessions van combinar teoria i pràctica. A partir de referents reals i d’imatges trobades amb l’ordinador, els nois i noies van fer esbossos sobre paper, experimentant amb formes, traços i estils. Abans de pintar a la paret, van fer proves en grans fulls, assajant paraules més complexes i combinant colors.
Finalment, van traslladar la seva proposta a una de les parets del vestíbul del centre, prèviament enrajolada de blanc per tapar antigues pintades. Guiats per l’Arnau, que va dibuixar les lletres principals, l’alumnat va pintar amb entusiasme i molta cura, afegint-hi detalls i tocs personals. El mural resultant porta el missatge “Escola El Viver, somia amb futur”, una declaració d’intencions que expressa la seva visió positiva i col·lectiva.
Però el projecte no s’acaba aquí. Després de concloure el mural, els alumnes han començat una nova etapa centrada en el rap, una altra disciplina fonamental de la cultura del carrer, nascuda —com el grafiti— als barris populars de Nova York. A través de jocs i exercicis, treballen la creació de lletres, la rima, el ritme i la interpretació, amb l’objectiu de donar forma a una cançó pròpia que enregistraran ben aviat.
El rap els ofereix una via d’expressió directa i potent: poden parlar de les seves emocions, reflexionar sobre la societat o simplement jugar amb el llenguatge i la música. A les sessions, han après a estructurar cançons, crear versos amb coherència i expressar-se sense filtres.
Aquest projecte no només ha servit per descobrir formes artístiques urbanes, sinó que també ha estat una experiència de cohesió, empoderament i autoestima. El treball en equip, la creativitat i el respecte pel que fan els altres han estat valors constants durant tot el procés.
L’alumnat d’Avancem ha demostrat que quan es dona espai a l’expressió personal, els murs parlen i les veus s’amplifiquen. I que l’art, més enllà de l’estètica, pot ser una eina transformadora dins i fora de l’escola.
