“La ràdio afecta la gent d’una forma molt íntima, de tu a tu, i ofereix tot un món de comunicació silenciosa entre l’escriptor-locutor i l’oient”. Marshall McLuhan, filòsof i comunicòleg.
Pàgina web oficial de Ràdio Vilatzara
La ràdio és una eina educativa que afavoreix i complementa el treball per competències. Incideix, de forma molt especial, en la lectura, l’expressió oral, la dicció, l’entonació, la redacció, l’estructuració d’idees. Aspectes que ajuden a la formació acadèmica del nostre alumnat.
Objectius generals
Els objectius generals d’aquest projecte són:
- Crear un recurs basat en tecnologies de la informació i la comunicació en el procés d’ensenyament-aprenentatge que faciliti la creació d’activitats de difusió cultural i educativa.
- Capacitar als alumnes del centre en l’ús de noves eines de difusió fomentant la iniciativa, creativitat i autonomia.
- Crear sinergies entre la comunitat educativa per compartir experiències en l’àmbit educatiu i cultural, potenciant la capacitat de treballar en grup i així propiciar un major sentiment de pertinença al centre educatiu.
- Ampliar els canals de comunicació entre tots els sectors que componen la comunitat educativa: família, alumnat i professorat.
Objectius específics
Els objectius específics del projecte són:
- Utilitzar la ràdio com a mitjà i fi motivador d’ensenyament
- Participar de manera activa en el disseny, elaboració, difusió i avaluació del programa de ràdio.
- Conèixer el procés d’elaboració i les parts que componen els mitjans de comunicació escrit i oral.
- Potenciar l’autonomia, la capacitat d’expressió i la creativitat.
- Valorar la llibertat d’expressió respectant la integritat dels altres.
- Utilitzar de forma efectiva les noves tecnologies.
Principis metodològics
- Potenciar aprenentatges significatius perquè l’alumnat pugui establir relacions entre les seves experiències prèvies i els nous aprenentatges.
- Desenvolupar la capacitat d’aprendre a aprendre, treballant l’autonomia, el treball lliure i la creativitat dels alumnes.
- Potenciar la globalització, ja que, busquem sempre la interrelació de totes les àrees per tal de contextualitzar al màxim tots els aprenentatges.
- Portar a terme una adequada organització de l’ambient, la distribució d’espais per a gravar, materials a utilitzar com l’ordinador, micros…, temps etc. per a les diferents seccions i gravacions.
