A primer d’ESO, a l’assignatura de Llengua castellana els alumnes han gravat un audioconte amb edició d’àudio afegint música o efectes especials. Els alumnes havien de fer un conte: podien recrear un conte clàssic, podien fer un conte fantàstic, de terror… la temàtica era totalment lliure, però s’havia de seguir l’esquema narratiu d’introducció, nus i desenllaç […]
Audioconte a 1rESO Llegeix més »
Els alumnes de 4t de l’itinerari Escènic han reflexionat sobre què és ser adolescent: les seves pors, interessos, contradiccions, alegries… A partir d’aquí han creat un petit espectacle performàntic que reflecteix el que ells senten com a adolescents que són.
Soc Adolescent, i què! Llegeix més »
Us presentem el vídeo de la candidatura del nostre centre al projecte innovador Steamcat. L’objecte del programa és generar i potenciar l’interès de l’alumnat de l’ESO vers les ciències, la tecnologia i les matemàtiques i incrementar la presència de dones i de l’alumnat socialment desafavorit en els estudis i professions STEM. També es vol incrementar
Presentació del nostre Institut al Projecte de centre Steamcat. Llegeix més »
El passat divendres vam cel.lebrar la graduació dels nostres alumnes de 2n de batxillerat. Va ser un acte molt emotiu en el que professors i alumnes van fer diferents discursos i també es van repartir diplomes i orles. Aquí teniu l’enllaç amb totes les fotografies que es van fer el dia de la graduació per
Graduació 2n Batxillerat Llegeix més »
Dins el projecte de memòria històrica que treballem a Socials, enguany a 4t hem tingut la sort de poder tenir al centre l’exposició sobre la Shoà ¿Com va ser humanament possible?, que ens ha facilitat Yad Vashem, la institució de referència mundial sobre els estudis de l’Holocaust. Un grup d’alumnes de 4t han fet una
Amb motiu de l’Any Internacional de les Fruites i Verdures, des de l’Agència de Salut Pública de Catalunya s’estan impulsant diferents accions per promoure el consum de fruites i hortalisses. “És temps de…” és una d’aquestes iniciatives, i consisteix en proporcionar informació i recursos en forma d’infografies interactives i vídeos sobre diferents fruites i verdures
És temps de….. maduixes Llegeix més »
El passat divendres, 14 de maig, tots els grups de 2n de Batxillerat donaven per finalitzat un curs totalment atípic. Ha estat un any marcat per la pandèmia, que ha obligat a combinar les classes presencials amb les sessions telemàtiques realitzades des de casa. El període lectiu ha acabat una setmana abans de l’habitual, amb l’objectiu
L’alumnat de 2n de Batxillerat es prepara per la Selectivitat després d’un curs atípic Llegeix més »
Aquest dimecres 26 de maig el Departament d’Idiomes va organitzar una sortida al centre de Terrassa per als alumnes de 2nESO de l’optativa de francès. Els mateixos alumnes van fer de guies turístics i van exposar en llengua francesa les característiques i informacions més rellevants dels llocs i edificis més emblemàtics inclosos a l’itinerari. Fem
Fem de guies turístics per Terrassa Llegeix més »
Des de l’assignatura d’Educació Física, amb l’alumnat de 1r de Batxillerat, hem treballat el ritme musical, esportiu i cooperatiu. Cada classe s’ha dividit en grups per treballar i realitzar la seva pròpia coreografia utilitzant alguns pilotes de bàsquet, diferent material i/o el seu propi cos com a instrument. Alguns grups han creat el ritme utilitzant
La Percussió a Batxillerat Llegeix més »
El professor del nostre centre Fernando Hernández ha participat durant la setmana passada a l’estada de Robòtica i pedagogia IV a la FABERLLULL d’Olot. Ha intervingut dintre d’un grup d’experts referents del món maker, educatiu, de formació del professorat, plataformes de programació com ArduinoBlocks, Snap, Microblocks i plataformes com Moodle i Mozilla. Ha participat com
Robòtica i pedagogia IV a la FABERLLULL d’Olot Llegeix més »
