El passat dilluns 14 de juny, els alumnes de 3r d’ESO van participar en el Treball de Síntesi TERRASS@-APPS 2021 amb l’objectiu de conèixer la ciutat i realitzar una sèrie d’activitats de caire competencial. Els alumnes van haver de localitzar punts coneguts de la ciutat, utilitzant mapes i els seus dispositius mòbils habituals, que havien […]
TDS 3r ESO TERRASS@-APPS 21 Llegeix més »
El 22 de juny els alumnes de 3r d’ESO van anar d’excursió per les rodalies de Terrassa fins al Llac Petit per acomiadar tots junts el curs 20/21 i donar la benvinguda a les tan esperades vacances d’estiu. Vam fer activitats diverses enmig d’un paisatge inigualable. Aquí us deixem unes fotografies.
SORTIDA COMIAT 3r ESO LLAC PETIT Llegeix més »
El passat 11 de juny els alumnes de 3r d’ESO van passar un dia al parc d’atraccions del Tibidabo per gaudir d’un dia ben merescut a final de curs. Aquí us deixem unes quantes fotografies d’aquest dia tan especial.
SORTIDA FINAL DE CURS 3r ESO TIBIDABO Llegeix més »
Aquest dimarts 15 de juny els alumnes de 2n d’ ESO van fer una sortida de cohesió al Bosc Vertical de Mataró. El Bosc Vertical és un concepte pioner de parc d’aventura als arbres, on gaudir de bones vistes i moltes aventures com la de moure’t entre les copes dels arbres amb 8 circuits originals i divertits
Aquest curs els alumnes de 3r d’ESO dins de les activitats del Treball de Síntesi han recreat un vitrall simulant les tècniques dels mestres vitrallers de l’època modernista.
Enguany, malgrat els efectes de la pandèmia, l’Agència Catalana del Patrimoni Cultural, vinculada al Departament de Cultura de la Generalitat, va convocar la XXV edició del concurs Experiència Fotogràfica Internacional dels Monuments, EFIM21. Aquest concurs està adreçat a tots els centres educatius de Catalunya, Aquest curs s’hi han presentat més de 1200 fotografies. Com a
CONCURS FOTOGRAFIA Llegeix més »
Els alumnes de primer de batxillerat han fet una tasca voluntària per tal de millorar la nota trimestral i que consisteix a triar un autor d’un llistat (dividit en èpoques literàries) i crear una entrevista imaginària per tal d’ajudar els oients a entendre el moviment, l’autor i la seva obra. El nom de la tasca
2nd of BTX students wrote a “selectivitat”-type essay on Fake news as safer-internet day was approaching. Some of them were asked to make a video highlighting the main ideas of their writing. The catchy part was that they had to make it for 2nd of ESO students to understand it and use it. With that
Become a PE teacher for Kindergarten students. 1st of ESO students have received the challenge from St Jordi School in Mollet del Vallès of becoming PE teachers for a day. Students ask their PE teacher what type of activities 4 year-old kids can or can’t do and use material from their gym, which can be
Convertir-se en un professor per un dia Llegeix més »
A primer d’ESO, a l’assignatura de Llengua castellana els alumnes han gravat un audioconte amb edició d’àudio afegint música o efectes especials. Els alumnes havien de fer un conte: podien recrear un conte clàssic, podien fer un conte fantàstic, de terror… la temàtica era totalment lliure, però s’havia de seguir l’esquema narratiu d’introducció, nus i desenllaç
Audioconte a 1rESO Llegeix més »
