Monument Valley a l’aula: perspectiva isomètrica i mons impossibles

L’alumnat de 2n d’ESO, dins l’assignatura de Tecnologia, ha treballat la perspectiva isomètrica a partir d’un projecte inspirat en el videojoc Monument Valley, conegut pels seus escenaris i arquitectures impossibles.

Els i les estudiants han dissenyat escenaris en perspectiva per representar espais tridimensionals i experimentar amb figures impossibles.

Com a part final del projecte, l’alumnat ha creat vídeos en què animen les seues creacions amb personatges del joc que recorren els espais dissenyats.

Aquest treball combina continguts de tecnologia amb expressió visual i creativitat, i permet a l’alumnat entendre la perspectiva d’una manera pràctica i significativa.

👆 Recull dels treballs fets 👆

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

XHTML: Trieu una d'aquestes etiquetes <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>