1r d’ESO crea punts de llibre artístics i poètics per Sant Jordi

admin24/04/25  

Amb motiu de la diada de Sant Jordi, l’alumnat de 1r d’ESO ha participat en una activitat interdisciplinària on han treballat la tècnica del collage i la creació poètica en diverses llengües.

Amb cartolines, papers reciclats i una gran dosi de creativitat, han dissenyat punts de llibre plens de color i significat. Cada punt conté tres poemes curts escrits pels mateixos alumnes: un en català, un en anglès i un en una altra llengua escollida lliurement (castellà, àrab, francès, romanès…).

Aquest treball ha permès unir l’expressió artística amb el treball lingüístic i emocional, fomentant la creativitat, la diversitat i l’afecte.

Els punts de llibre es regalaran el 23 d’abril a les persones i professors/es que més valoren, com a mostra d’agraïment i estima.

Una activitat que transforma l’aula en un espai d’art, cultura i convivència.

💜 Bon Sant Jordi a tothom!

L’alumnat de Psicologia de 1r de Batxillerat i algunes alumnes de 4t d’ESO han participat en la Jornada de les Arts a Tarragona!

admin22/04/25  

Ha sigut un dia molt interessant on hem pogut conèixer alumnes d’altres centres i veure les creacions dels estudiants de cicles formatius artístics: teatre, dansa, dibuix i música.

A més, hem participat en diferents tallers on ens han ensenyat tècniques i propostes creatives. L’alumnat s’ha implicat molt i ens ho hem passat genial descobrint i experimentant amb diferents disciplines artístiques!

Una experiència molt bonica que segur que repetiríem! 🎭✨

🎵🎵🎵

El currículum de 4t d’ESO

admin12/04/25  

Informació reunió famílies 3r d’ESO d’orientació acadèmica

🔊 Ja podeu consultar la presentació amb tota la informació essencial per triar l’itinerari de 4t d’ESO.

 Feu clic a la imatge o al següent enllaç per accedir al document complet:
📎 El currículum de 4t d’ESO

Gràcies per la vostra confiança. 😉

GEP project | batucada workshop

admin10/04/25  

The four classes from 1st of ESO at our school enjoyed an amusing and loud batucada workshop organized as part of the GEP project and in collaboration with the music department. During an hour, each member of its class learned the use of one of the different percussion instruments typical in Brazilian batucada, making for an excellent first contact with the world of percussion. They were instructed to follow simple but engaging rhythms, ensuring that everyone actively participates in the
workshop. The activity combined musical coordination with English language learning, as instructions were given in English. This workshop reinforced their communication in a foreign language in a real-world context, promoting social bonding and coordination among the different members of each class.

–

VOLS QUE EL TEU DISSENY SIGUI LA PORTADA DE L’AGENDA 2025/26? 

admin08/04/25  

Obrim concurs creatiu per dissenyar la portada i contraportada de l’agenda del curs vinent!

🖌️ Res de digital! Volem obres fetes A MÀ amb tècnica lliure:
🎨 colors, retoladors, aquarel·la, collage… el que vulguis!

📐 Format: A4 o A5
📄 Suport: Làmina de dibuix o tècniques humides
🖼️ Inclou portada i contraportada (mateixa làmina o per separat)
❌ Sense textos ni dates! Els afegirem digitalment.

📅 Data límit: 5 de maig
📥 Lliurament al Departament Artístic o al caseller de Mireia Talens

🌟 El disseny guanyador estarà a totes les agendes del curs 25/26!

Orienteering activity at el Pont del Diable

admin08/04/25  

Students from 3rd ESO participated in an exciting orienteering activity at El Pont del Diable in Tarragona, organized as part of the GEP project. Equipped with maps, they navigated through the natural surroundings, enhancing their teamwork and problem-solving skills. The activity combined physical exercise with language learning, as instructions and challenges were given in English. This hands-on experience not only improved their orientation abilities but also reinforced their communication in a real-world context .