A la matèria de Tecnologia, l’alumnat de 2n d’ESO ha dut a terme una activitat pràctica per treballar les vistes dièdriques utilitzant cadires en miniatura com a model. L’objectiu és reforçar el desenvolupament de la visió espacial, una habilitat clau en aquesta etapa educativa i essencial per a comprendre la representació tècnica dels objectes.
Durant la sessió, cada alumne ha observat una cadira des de diferents perspectives i n’ha representat les tres vistes principals: alçat, planta i perfil. L’ús d’objectes reals facilita que l’alumnat entenga amb més claredat la relació entre els volums i les seues representacions en dues dimensions, afavorint el pas del pensament concret al pensament formal propi d’aquesta edat.
L’activitat ha contribuït a millorar la precisió en el dibuix tècnic, la capacitat d’abstracció i la lectura de plànols, competències bàsiques en l’àmbit tecnològic.
En destaquem la implicació, la curiositat i l’entusiasme amb què l’alumnat ha treballat… i les ganes que han posat a l’hora de resoldre el repte!
