Benvinguda de l’equip directiu: – Reunió de presentació de les característiques del centre (singularitats): tipologia d’alumnat i com està agrupat tant a l’ESO com al Batxillerat, així com de les persones que integren l’equip directiu i les seves funcions principals. – Lliurament del pla d’acollida del professorat novell. – Introducció als documents de centre com el PEC, les NOFC o el Projecte de Direcció.
Acollida de la coordinadora MUFPS: – Acollida a l’alumnat de pràcticum amb una dinàmica de presentació entre iguals. – Recorregut per les instal·lacions del centre. – Recull d’idees i suggeriments respecte a les expectatives relatives a l’estada de pràctiques. – Presentació de les mentores i mentors corresponents a l’alumnat i facilitació de dades de contacte. – Programació de les reunions setmanals o quinzenals de coordinació entre iguals. – Facilitació del calendari d’activitats centre.
Acollida per part del mentor: – Presentació dels membres del departament didàctic. – Elaboració de l’horari de pràctiques a partir de l’horari de la mentora o mentor. – Explicació de la tipologia d’alumnat, característiques i necessitats. – Consens de les tasques per a l’elaboració de la situació d’aprenentatge o unitat didàctica, la seva temporització i aplicació a l’aula. – Presentació de les diferents eines didàctiques tecnològiques, dels llibres de text, lectures obligatòries, etc. (iEduca, Moodle i Classroom). – Presentació d’un ventall d’eines d’avaluació diferenciadores de les diferents unitats didàctiques i de les situacions d’aprenentatge. – Revisió dels criteris d’avaluació d’ESO i Batxillerat. – Presentació de les aules. – Explicació de les activitats extracurriculars en què es participa des del departament adscrit (St. Jordi, Picalletres, Certamen LVA, Sambori…). – Explicació dels càrrecs que depenen del departament. – Explicacions de les últimes novetats de centre (imprevistos).
