El Projecte Palau, adreçat a alumnes de 3r i 4t d’ESO, va néixer amb el propòsit d’avançar i singularitzar els recursos del centre per atendre la diversitat. Es tracta d’un projecte educatiu singular amb l’objectiu que alumnes amb dificultats d’aprenentatge assoleixin l’èxit acadèmic, i una més gran satisfacció personal, a través de la combinació del treball acadèmic o curricular amb experiències o estades (nosaltres en diem tastets d’ofici) en el món laboral, sense finalitat professionalitzadora.
Accedeix aquí! al blog de notícies del Projecte Palau.
CURS 25/26

Pendent d’actualització
CURSOS ANTERIORS
El projecte, sobretot pel que fa als tastets professionalitzadors, requereix de la implicació de la comunitat local externa a l’institut i, en especial, de les empreses, negocis o comerços del municipi. Algunes de les empreses i entitats col·laboradores al llarg dels darrers anys han estat o són encara:
- Salicru
- Hostal Turó de l’Home
- Escola bressol El Cabirol
- Llar d’infants L’avet blau (Vallgorguina)
- CEIP Fontmartina
- Palau Auto
- Autoshine Garage
- Clínica Veteràlia Mascots
Destinataris del projecte
Alumnes que cursen segon cicle d’ESO i que presenten dificultats per adquirir les competències pròpies de l’etapa educativa.
Objectius
- Fer més fàcil el procés de transició de l’àmbit educatiu a l’àmbit professional.
- Impulsar dinàmiques de cooperació entre els diferents agents locals (educatius, econòmics i socials) per afavorir la relació entre l’entorn local i l’entorn laboral.
- Oferir una resposta interdisciplinar per a la prevenció del risc d’exclusió social i laboral dels joves del poble.
- Dotar els participants de les capacitats necessàries per al disseny i l’aplicació del seu itinerari professional, i estimular-los en la presa de decisions.
- Afavorir el coneixement d’un o més oficis mitjançant una situació real.
- Oferir un marc d’aprenentatge motivador que encoratgi els participants cap a la valoració de l’àmbit formatiu.
- Dotar els participants d’eines per al disseny d’un projecte empresarial propi, elemental i virtual, però rigorós, a través del projecte de recerca de 4t d’ESO.

