Autors a les aules: Lola Casas

Equip Directiu20/05/22  

En el marc del programa Autors a les aules que organitza la Institució de les Lletres Catalanes, vam rebre la visita de la poeta i mestra Lola Casas el dijous 12 de maig. Persona de llarga trajectòria en el món de la literatura per a infants i adolescents, la poeta mataronina va oferir una lectura comentada de poemes de diferents llibres seus i de textos d’autors com Roald Dalh o José Hierro. Van ser tres sessions seguides per als grups de 2n d’ESO, més d’un centenar d’alumnes en total, que prèviament havien llegit o recitat poemes de l’autora.

Projecte NeuroArt

admin07/02/22  

L’alumnat de 3r d’ESO ha participat en el projecte NeuroArt organitzat per la Universitat de Barcelona, a través de l’Institut de Neurociències i la Unitat de Cultura Científica i Innovació. En aquest projecte de divulgació científica els joves han creat representacions artístiques del sistema nerviós: estructura, funcions i plasticitat.

Aquesta és una mostra de les seves creacions:


Proves per obtenir el graduat en ESO

admin01/02/22  

Cada any es convoquen proves per a l’obtenció del títol de graduat/ada en educació secundària obligatòria (GESO), per als alumnes que no l’hagin obtingut en finalitzar l’etapa.

El termini per a la presentació de sol·licituds d’inscripció a les proves per obtenir el títol d’ESO és de l’1 al 14 de febrer de 2022. Els requisits​ dels alumnes per poder presentar-se són:

  1. Haver finalitzat l’ESO l’any 2020 o 2021.
  2. Tenir almenys 18 anys o complir-los dins de l’any 2022. També hi pot concórrer l’alumne o alumna que faci els 17 anys l’any 2022 sempre que compleixi alguna de les condicions següents:
    – Tenir un contracte laboral que l’impedeixi assistir al centre en règim ordinari.
    ​- Trobar-se en procés d’obtenció d’un permís de treball (alumnat estranger).
    – Ser esportista d’alt rendiment.
  3. Haver cursat l’ESO (el quart curs inclòs) sense haver obtingut el títol i amb un màxim de cinc matèries pendents de qualificació positiva.

 

Imprès de sol·licitud

Visita a Can Batlle

Equip Directiu20/10/21  

L’alumnat de 1r i 2n d’ESO comença el cicle de visites al local jove Can Batlle amb l’objectiu de conèixer les instal·lacions i les activitats que s’ofereixen i poden fer.

Per implicar-los en les polítiques de Joventut municipals, també se’ls demana la seva opinió.

 

Taller de primers auxilis

Equip Directiu15/10/21  

Durant aquests dies l’alumnat de 4t d’ESO està participant en un taller de primers auxilis amb l’objectiu de capacitar als joves perquè obtinguin els coneixements i les habilitats bàsiques per a poder prestar la primera ajuda a una persona abans de ser atesa per personal sanitari.

Aquestes nocions són per la prevenció i la seguretat (PAS- protegir, avisar i socórrer), així com la tècnica de reanimació cardiopulmonar.

 

“Walking Tours”

admin10/05/21  

Aquest dijous els alumnes de 4t F hem dut a terme el projecte “Walking Tours” que feia dies que preparàvem. És un projecte conjunt d’educació física i anglès en el qual hem planificat una ruta guiada per Palafolls per a un grup de turistes i els hem explicat les atraccions més destacades i els llocs en els quals menjar i allotjar-se. Tot en anglès!

També hem preparat unes infografies amb un programa de disseny gràfic. Aquests “walking tours” acostumen a ser gratuïts i si agraden, els turistes donen la voluntat. Així doncs, què us ha semblat? 😉

 

Aprenem a ballar el Tinikling

Equip Directiu10/05/21  

Des de l’àmbit d’Educació Física i concretament dins la dimensió d’expressió corporal, els alumnes de 4t F han après a ballar una dansa tradicional filipina anomenada Tinikling.

Si en voleu aprendre, mireu el tutorial que ens han preparat.

Us caldrà molta coordinació!

 

Celebrem Sant Jordi en alemany

admin26/04/21  

Aquesta passada diada de Sant Jordi els alumnes de l’optativa d’alemany de tercer i quart d’ESO han treballat frases cèlebres en alemany d’alguns autors de renom com Stefan Zweig, Hermann Karl Hesse, Friedrich Von Schiller o Christian Johann Heinrich Heine.