Últim dia del viatge! Aquest matí, després de fer les maletes i acomiadar-se de l’Hotel del Prado, el grup s’ha tornat a dirigir cap a l’Espai Actiu Vallcebre per acabar de completar el programa d’activitats.
Amb les últimes activitats d’aventura, el grup ha posat el punt final a quatre dies intensos, emocionants i plens de moments compartits. Després de dinar, han agafat l’autocar per tornar cap a Palafolls, amb arribada prevista cap a les 17 h.
Aquest dimecres, els alumnes han passat el dia a la Molina, on han continuat vivint una experiència de natura i aventura.
Tot i el ritme intens, l’energia no decau! En aquest entorn de muntanya, l’alumnat ha realitzat diferents activitats de descoberta i lleure, combinant l’activitat física amb l’observació del paisatge pirinenc.
A la tarda, han tornat a Puigerdà per preparar-se pel darrer dia.
Avui dimarts, després d’un bon esmorzar a l’hotel, el grup de 4t ha sortit direcció a l’Espai Actiu Vallcebre, un entorn ideal per practicar esports d’aventura i treballar la cohesió de grup.
L’alumnat s’ha dividit en tres grups per gaudir d’activitats tan emocionants com el barranquisme, la via ferrata i les canoes al Llac de Tumí. Cada grup ha pogut viure una aventura diferent al matí, envoltats de natura i amb un ambient immillorable.
Després de dinar tots junts a Vallcebre, han intercanviat les activitats per tal que tothom pogués provar una experiència nova.
Cap a les 18:30 h, han tornat a l’hotel de Puigcerdà, contents i una mica cansats, però amb moltes històries per explicar. Ha estat una jornada intensa, divertida i inoblidable.
Els alumnes de 4t d’ESO van arribar al seu destí al Pirineu català, donant el tret de sortida al tan esperat viatge de fi de curs!
Després d’un trajecte tranquil i sense incidències, els dos grups han arribat a Prats i Sansor, on han començat a gaudir de les primeres activitats programades: hípica i espeleologia. El temps acompanya, l’ambient és immillorable i l’energia del grup promet una setmana plena d’experiències inoblidables.
Finalment, cap a les 18:30 – 19 h, els alumnes han arribat a l’Hotel del Prado de Puigcerdà, que serà el seu camp base aquests dies. El primer dia ha estat tot un èxit i les ganes de continuar l’aventura són més vives que mai!
El passat divendres 23 de maig, l’alumnat de 1r de Batxillerat del nostre centre va realitzar una sortida pedagògica molt especial als indrets de la Catalunya Nord vinculats a la memòria de l’exili republicà: la Maternitat d’Elna, el cementiri de Colliure i la platja d’Argelers. La visita va estar guiada per l’escriptora i historiadora Assumpta Montellà, experta en la temàtica i autora del llibre La maternitat d’Elna.
La jornada va començar a Elna, on els i les alumnes van poder visitar la Maternitat. Una institució única fundada per Elisabeth Eidenbenz el 1939 per acollir dones embarassades que fugien de la guerra i la repressió franquista. L’Assumpta Montellà va relatar amb emotivitat les històries de resistència, solidaritat i esperança que es van viure entre aquelles parets, fent reviure la força d’aquelles dones valentes i la tasca imprescindible d’Eidenbenz.
Tot seguit, el grup es va traslladar a Colliure per visitar la tomba del poeta Antonio Machado, símbol de l’exili intel·lectual i emocional. Davant la seva sepultura, es van llegir fragments dels seus poemes i reflexions sobre el significat de l’exili i la pèrdua de llibertats.
La darrera parada va ser la platja d’Argelers, antic camp de concentració on milers de republicans van ser reclosos en condicions infrahumanes després de travessar la frontera. L’alumnat va caminar per aquell espai ara turístic, tot fent un exercici de memòria activa, comprenent la importància de no oblidar per no repetir.
Aquesta sortida ha estat una oportunitat per connectar els continguts curriculars amb una vivència profunda i transformadora. A través de la veu de l’Assumpta Montellà i la presència física en llocs carregats de significat, els i les alumnes han pogut acostar-se a un passat recent que interpel·la directament el present.
Aquest dimarts, l’alumnat de 3r d’ESO del nostre institut ha protagonitzat una activitat molt especial organitzada des de la coordinació primària-secundària: “Contes a la carta”, una iniciativa pensada per potenciar l’ús de la llengua catalana en espais informals i afavorir el vincle entre etapes educatives.
L’activitat ha començat amb la sortida del nostre alumnat cap a dues escoles del municipi: l’ESC Les Ferreries i l’ESC Mas Prats. Cada alumne de 3r havia escrit prèviament un conte personalitzat per a un nen o nena de 1r de primària d’aquestes escoles. Un cop a lloc, s’han distribuït les parelles interescolars i s’han traslladat al Parc Viari, on ha tingut lloc la lectura dels contes.
Amb l’ajuda del professorat, cada alumne de secundària ha llegit el seu conte al company o companya de primària. A continuació, han compartit una petita conversa a partir de preguntes com “T’ha agradat el conte?”, “Canviaries el final?” o “Quin títol hi posaries tu?”, fomentant així la comprensió oral i la reflexió compartida.
Per acabar, cada parella ha escrit el títol del conte i els seus noms en un full de colors. Aquests treballs s’han enganxat en un mural col·laboratiu que s’exposarà a la zona del Pregoner, entre les dues escoles, com a record i celebració de l’activitat.
“Contes a la carta” ha estat una experiència enriquidora que ha combinat creativitat, lectura i convivència, tot donant protagonisme a la llengua catalana com a vehicle d’expressió i de relació entre infants i adolescents.
El nostre alumnat ha estat guanyador del concurs de creativitats científiques dins l’activitat “Explorant tractaments del futur: un viatge al món de la genètica i les teràpies avançades”, organitzada per la Fundació Sant Joan de Déu.
Tot i que inicialment no ens va ser assignada plaça per assistir-hi presencialment, l’organització va oferir la possibilitat de participar en la modalitat online. Així doncs, el nostre alumnat de l’optativa de Reptes de Biologia de 1r de Batxillerat es va sumar a aquesta proposta educativa que combina ciència, creativitat i divulgació.
L’activitat principal consistia en elaborar un conte científic en format còmic o vídeo destinat a infants d’entre 8 i 10 anys, amb l’objectiu d’explicar de manera clara i atractiva què és la teràpia gènica i quina recerca s’està duent a terme en aquest àmbit a l’Hospital Sant Joan de Déu.
Després d’un intens treball a l’aula, una de les nostres propostes ha estat seleccionada com una de les guanyadores del concurs, rebent un diploma de reconeixement per part de l’organització.
El divendres 16 de maig es va celebrar al TecnoCampus de Mataró la fase territorial de la competició de robòtica més gran de Catalunya, organitzada per Apertix. En aquesta edició el repte està inspirat en el tractament d’aigües fluvials.
El nostre centre va participar amb cinc equips, quedant tres d’ells en els primers llocs.
Felicitar a tots els grups per la seva participació i especialment als tres equips per la seva classificació per a la Gran Final del dissabte 24 de maig !!!
Aquest dimecres 14 de maig els delegats verds de l’institut han partipat en la jornada Let’s Clean Up, Europe. Aquesta activitat és una acció comuna que es realitza a tot Europa per conscienciar sobre la quantitat de residus que llencem de forma incontrolada a la natura i promoure accions de sensibilització a través de la recollida d’aquests residus abocats il·legalment als boscos, platges, marges de rius, …
Una vegada més, s’ha decidit netejar un espai proper al centre, per poder comparar la quantitat de brossa respecte els altres anys.
Gràcies a tots i totes per la vostra implicació!
Ajuts individualitzats convocats pel Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu.
Modalitats dels ajuts:
Sol·licitud i termini:
Tot el procés de sol·licitud de la beca es fa a través de la seu electrònica del Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports. Al web del Departament d’Educació està tota la informació per a les famílies i els alumnes: Ajuts per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu
A diferència de les convocatòries anteriors, la sol·licitud no s’ha de lliurar al centre educatiu. La sol·licitud es considera presentada en emplenar el formulari en línia i obtenir el resguard de presentació.
Termini per presentar la sol·licitud: del 30 d’abril fins a l’11 de setembre de 2025
