SÍNTESI DEL PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE
A. IDENTITAT DEL CENTRE
>Educació en valors: concepte de l’educació com a formació integral de la persona: foment de l’actitud respectuosa, dels hàbits de convivència i de la col·laboració amb els altres.
>Metodologies actives: promoció de les metodologies actives i de grup, en què cal la participació i iniciativa de l’alumnat, a fi de desenvolupar les habilitats socials i l’autonomia personal.
>Actualització tecnològica: facilitació de l’ús de les noves tecnologies, així com dels moderns mitjans de comunicació.
>Participació: foment de la participació activa de tots els sectors de la comunitat educativa per a un millor funcionament del centre.
B. OBJECTIUS DEL CENTRE I ESTRATÈGIES
1. Millorar els resultats educatius
a. Treball competencial
b. Impuls de la lectura
c. Promoció de metodologies actives
2. Millorar la cohesió social
a. Educació emocional
b. Potenciació de la convivència
C. CRITERIS CURRICULARS, ORGANITZATIUS, DE CONVIVÈNCIA I DE PARTICIPACIÓ
1. Currículum, avaluació, diversitat, relació amb les famílies i convivència (al PCC)
2. Convivència, recursos, participació i avaluació (a les NOFC)
3. Concreció anual de l’organització (a la PGA)
Aprovat 11/02/2008
D. SISTEMA DE QUALITAT
>Indicadors de progrés del centre
a. Promoció de curs
b. Superació de les proves de CB de 4t ESO
c. Graduació en ESO
d. Graduació en batxillerat
e. Superació de les PAU
f. Abandonament d’estudis a ESO
g. Abandonament d’estudis a batxillerat
