En el marc del projecte interdisciplinari “Descodifiquem el passat“, l’alumnat de 2n d’ESO ha visitat el Museu Marítim de Barcelona, on ha realitzat dues activitats dissenyades expressament pel personal del departament educatiu del museu per complementar el nostre treball sobre la Barcelona medieval.
A l’espai “7 Vaixells, 7 Històries”, els nostres alumnes s’han posat a la pell dels mercaders medievals per entendre la importància del comerç de les espècies. Treballant sobre l’Atles Català de Cresques, han reconstruït les rutes comercials de Llevant i Ponent que feien de Barcelona un centre estratègic de distribució de mercaderies i han explorat el paper del Consolat de Mar en la regulació d’aquesta activitat. L’activitat també ha inclòs l’estudi de la diferència entre pirates i corsaris, utilitzant documents originals com les patents de cors i posant en relleu el paper sovint invisibilitzat de les dones a la pirateria.
A l’espai “Drassanes i Galeres”, l’alumnat ha treballat l’evolució del litoral barceloní des de l’edat mitjana fins a l’actualitat, ordenant cronològicament els canvis en la línia de costa i reflexionant sobre els factors que l’han transformat. Han investigat els materials necessaris per construir un vaixell medieval i la procedència de cadascun, així com els diferents oficis implicats en la construcció naval, assumint així els beneficis que aquesta activitat naval tenia per a la resta del territori català. I finalment, han identificat els diferents tipus d’embarcacions representats a la maqueta de la Barcelona medieval, deduint-ne la funció segons la forma i el tipus de propulsió.
Aquestes activitats ens han permès treballar competències específiques de Geografia i Història (interpretació de fonts primàries, comprensió dels processos de canvi i continuïtat històrica, anàlisi de les transformacions del territori) i de Llengua Catalana (comprensió de textos especialitzats, producció de síntesis i conclusions argumentades), tot establint un contacte directe amb el patrimoni marítim de la nostra ciutat.
Agraïm al Museu Marítim i al seu equip la seva implicació a l’hora d’enriquir els aprenentatges dels nostres alumnes: manipular materials, treballar en equip per resoldre reptes, tocar i observar objectes reals i moure’s pels espais del museu els ha permès construir coneixement de manera significativa i motivadora, ancorant els aprenentatges de manera sòlida en la seva memòria.
