3r ESO
Projecte Revista
Escriure per expressar, comunicar i opinar
A 3r d’ESO, l’alumnat treballa l’escriptura creativa i la competència comunicativa a través de l’elaboració d’una revista trimestral, un projecte que dona protagonisme als seus interessos, inquietuds i mirades sobre el món.
La revista esdevé un espai d’expressió on els alumnes escriuen sobre allò que realment els importa, aprenent a comunicar-se de manera clara, crítica i creativa.
Què fan durant el projecte?
- Escriuen articles sobre temes d’interès propi
- Fan entrevistes a membres de la comunitat educativa
- Recomanen pel·lícules, sèries, llibres o música
- Opinen, argumenten i creen continguts diversos
Tot el procés implica planificar, redactar, revisar i millorar els textos abans de la publicació.
Una revista feta per i per a l’alumnat
El projecte posa l’accent en:
- donar veu pròpia a l’alumnat
- aprendre a expressar opinions amb respecte i criteri
- adaptar el llenguatge a diferents gèneres periodístics
- treballar l’escriptura com una eina de comunicació real
La revista té un caràcter trimestral, fet que permet veure l’evolució de l’alumnat al llarg del curs.
Què aprenen?
A través d’aquest projecte, l’alumnat:
- millora la competència escrita i oral
- desenvolupa el pensament crític
- aprèn a estructurar idees i arguments
- treballa la creativitat i el treball cooperatiu
Tot plegat en un context proper i motivador.
Escriure amb sentit
El Projecte Revista converteix l’escriptura en una experiència viva i significativa, on comunicar no és només un exercici acadèmic, sinó una manera d’explicar-se, connectar amb els altres i entendre millor la realitat.
Projecte ROBÒTICA
Pensar, programar i crear solucions amb tecnologia
A 3r d’ESO, l’alumnat participa en el Projecte de Robòtica, una proposta que combina tecnologia, programació i resolució de problemes a través de reptes pràctics i motivadors.
El projecte apropa els nois i noies al pensament computacional i a la robòtica educativa, fomentant una actitud activa i creativa davant la tecnologia.
Què fan durant el projecte?
- Dissenyen i construeixen robots o prototips
- Programen el seu funcionament per resoldre reptes concrets
- Proven, detecten errors i milloren les solucions
- Treballen en equip, prenent decisions conjuntes
Tot el procés es basa en l’assaig, l’error i la millora contínua.
Què aprenen?
A través del Projecte de Robòtica, l’alumnat:
- desenvolupa el pensament lògic i computacional
- entén com funciona la programació de manera aplicada
- millora la capacitat de resoldre problemes
- aprèn a treballar de forma cooperativa i organitzada
A més, es potencia la creativitat i l’autonomia davant dels reptes tecnològics.
Aprendre fent
El projecte posa l’accent en l’aprenentatge pràctic. L’alumnat no només aprèn conceptes teòrics, sinó que els aplica per crear dispositius que funcionen i compleixen un objectiu.
Aquest enfocament afavoreix la motivació i dona sentit a l’aprenentatge de la tecnologia.
Preparant el futur
El Projecte de Robòtica ajuda l’alumnat a desenvolupar competències clau per al segle XXI i desperta l’interès per àmbits com la tecnologia, la programació, l’enginyeria i la innovació.
Projecte Sport and Stats
Entendre les matemàtiques a través de l’esport
El Projecte Sport and Stats, adreçat a l’alumnat de 3r d’ESO, és una ampliació de matemàtiques que treballa l’estadística a partir d’un context motivador i significatiu: l’esport.
Mitjançant dades reals extretes de competicions, equips i esportistes, l’alumnat descobreix com les matemàtiques són una eina clau per analitzar, interpretar i prendre decisions.
Què fan durant el projecte?
- Recullen i analitzen dades esportives reals
- Treballen conceptes estadístics com mitjanes, percentatges, gràfics i distribucions
- Comparen resultats i interpreten informació
- Treuen conclusions a partir de dades objectives
Tot el procés ajuda a entendre que l’estadística serveix per explicar i comprendre la realitat.
Matemàtiques amb sentit
L’esport es converteix en un fil conductor que permet :
- augmentar la motivació de l’alumnat
- aplicar les matemàtiques a situacions conegudes
- desenvolupar el pensament crític davant les dades
- millorar la capacitat d’argumentar amb informació quantitativa
Què aprenen?
A través del Projecte Sport and Stats, l’alumnat:
- consolida la competència matemàtica
- aprèn a llegir i interpretar dades i gràfics
- entén la importància de l’estadística en la societat actual
- guanya autonomia i rigor en el raonament
Aprendre més enllà del llibre
Sport and Stats mostra que les matemàtiques no són només càlculs abstractes, sinó una eina present en molts àmbits de la vida quotidiana, com l’esport, els mitjans de comunicació o l’anàlisi de resultats.
Un projecte per aprofundir
Aquest projecte permet a l’alumnat amb interès o facilitat per les matemàtiques anar un pas més enllà, aprofundint en l’estadística d’una manera pràctica, aplicada i estimulant.