L’alumnat del cicle de DAM culmina mesos de treball amb la presentació d’una aplicació immersiva desenvolupada en col·laboració amb Cargill
El passat 10 de juny, l’INS La Ferreria va dur a terme la presentació final del projecte de realitat virtual (VR) desenvolupat per l’alumnat del cicle de Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma (DAM) en col·laboració amb l’empresa Cargill.
Aquest projecte, emmarcat dins de l’aposta del centre per la innovació educativa i la connexió amb el món empresarial, ha consistit en el desenvolupament d’una aplicació de realitat virtual orientada a la formació en prevenció de riscos laborals en entorns industrials.
L’objectiu principal de la iniciativa ha estat recrear digitalment, en un entorn immersiu i interactiu, una màquina de processament d’oli vegetal utilitzada en l’àmbit industrial, permetent als usuaris experimentar situacions reals de treball de manera segura i controlada.
Tecnologia immersiva aplicada a la seguretat laboral
La solució desenvolupada per l’alumnat permet simular diferents escenaris vinculats a l’ús de la maquinària industrial, amb l’objectiu d’identificar possibles situacions de risc i entrenar protocols de seguretat abans d’afrontar-les en un entorn real.
Mitjançant l’ús de dispositius de realitat virtual, l’usuari pot interactuar amb la màquina i amb el seu entorn, reconeixent perills potencials i aprenent bones pràctiques en matèria de seguretat laboral.
Aquest enfocament ofereix nombrosos avantatges respecte als models de formació tradicionals:
- Permet practicar en un entorn completament segur
- Facilita l’aprenentatge experiencial i interactiu
- Millora la retenció de coneixements
- Apropa la formació a situacions professionals reals
- Redueix riscos durant la fase d’aprenentatge
La realitat virtual s’està consolidant com una eina de gran valor dins l’àmbit educatiu i empresarial, especialment en sectors on la seguretat i la prevenció tenen un paper fonamental.
Un projecte real amb impacte directe en la formació de l’alumnat
Un dels aspectes més rellevants del projecte ha estat la seva vinculació amb una necessitat real d’empresa. Això ha permès que l’alumnat treballés en un entorn molt similar al que trobarà en el seu futur professional.
Durant el desenvolupament del projecte, els estudiants han pogut aplicar coneixements tècnics relacionats amb:
- Programació d’aplicacions interactives
- Disseny d’entorns 3D
- Integració de dispositius VR
- Modelatge i simulació
- Desenvolupament orientat a usuari
- Treball en equip i gestió de projecte
Aquesta metodologia basada en projectes reals reforça competències tècniques i transversals essencials en l’àmbit professional actual.
Col·laboració entre centre educatiu i empresa
La col·laboració amb Cargill ha estat clau per donar sentit i aplicabilitat al projecte. Treballar conjuntament amb una empresa de referència internacional ha permès apropar l’alumnat a processos industrials reals i entendre millor les necessitats del sector productiu.
Aquest tipus de sinergies entre centres educatius i empreses constitueixen un element essencial per al desenvolupament d’una Formació Professional moderna, connectada amb el territori i alineada amb el mercat laboral.
La iniciativa també ha comptat amb el suport de Dualiza CaixaBank, mitjançant una ajuda de 9.075 €, destinada a impulsar projectes innovadors dins l’àmbit de la Formació Professional.
A més, el projecte ha rebut suport formatiu per part de ExpaciaXR, empresa especialitzada en tecnologies immersives i realitat virtual.
Innovació i futur a l’INS La Ferreria
La presentació del 10 de juny ha servit per mostrar el resultat de mesos de treball intens, però també per evidenciar el potencial de la tecnologia immersiva dins l’àmbit educatiu.
Des de l’INS La Ferreria continuem apostant per metodologies innovadores que permetin al nostre alumnat aprendre fent, treballant amb tecnologies emergents i afrontant reptes reals.
Projectes com aquest consoliden el centre com un espai de referència en innovació educativa dins la Formació Professional i reforcen el nostre compromís amb una educació de qualitat, orientada al futur i estretament vinculada amb el món professional.
