Publicació de la llista de sol·licituds que han demanat BATXILLERAT el centre i l’l’ensenyament en primera petició amb el barem resoltes les reclamacions a 18/06/2021
BAT_INFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
Mehakpreet Kaur, Irma Moreno i Roger Rovira, alumnes de 1r de Batxillerat del nostre institut, ha guanyat el concurs “Dones de ciència” organitzat per casio, amb un poster sobre Rosalind Franklin, Química i cristal·lògrafa de raig X. Des de l’institut volem felicitar als guanyador. Activitat treballada a les classes de matemàtiques. #STEAMcat
Guanyadors del concurs “Dones de ciència” Llegeix més »
Els alumnes de 4t d’ESO han treballat aquest final de curs la trigonometria relacionant-la amb l’entorn. Han començat amb problemes clàssics, com mesurar l’alçada d’una arbre o l’altura de l’edifici de l’institut, que seguidament han utilitzat per calcular la distància del Puigmal al Noucreus.
Trigonometria urbana a 4t d’ESO Llegeix més »
Avui alumnes de primer han visitat la Catedral i han pogut passejar pel claustre
1r d’ESO – Treball de Síntesi – Coneixem la ciutat de Vic , Visita a la Catedral Llegeix més »
CONVOCATÒRIA DE L’ASSEMBLEA GENERAL DE L’ASSOCIACIÓ DE MARES I PARES DE L’INSTITUT JAUME CALLÍS DE VIC Benvolguts, Em plau convocar-vos a la propera assemblea general ordinària de l’AMPA de INSTITUT JAUME CALLÍS DE VIC, que tindrà lloc a la sala polivalent de l’Institut, el proper dia 30 de juny de 2021 a les 17:30 en
ASSEMBLEA GENERAL DE L’ASSOCIACIÓ DE MARES I PARES DE L’INSTITUT JAUME CALLÍS DE VIC Llegeix més »
Xerrada a càrrec de Joan Cunill per conèixer els origens de la Unió Excursionista de Vic, activitat del Treball de síntesi de 1r ESO.
Avui Jornada esportiva pels alumnes de 4t: piscina, paddle i altres esports
4t d’ESO – Jornada esportiva Llegeix més »
Taller i activitats a Barcelona
3r d’ESO – Treball de Síntesi – Barcelona, la Pedrera Llegeix més »
Visita i treball “in situ” al monestir de Santa Pere de Casserres
2n d’ESO – Treball de Síntesi – La Catalunya Medieval, Sant Pere de Casserres Llegeix més »