Batxillerat

El batxillerat forma part de l’educació secundària postobligatòria i es distribueix en dos cursos acadèmics. Es desenvolupa en diverses modalitats, s’organitza de manera oberta i flexible i, si cal, en vies diferents dins de cada modalitat, per tal d’oferir un itinerari personalitzat a l’alumnat d’acord amb les seves perspectives i interessos de formació.

El batxillerat és l’etapa que es cursa normalment entre els 16 i els 18 anys, tot i que és oberta a persones de qualsevol edat. És un cicle format per dos cursos de trenta hores lectives setmanals.

El batxillerat prepara els i les alumnes per a la seva incorporació a estudis posteriors, tant professionals com universitaris, i per a l’accés al món laboral.

Què necessito per accedir-hi

Per accedir al batxillerat cal tenir algun dels títols següents:

  • graduat en educació secundària obligatòria (GESO),
  • tècnic d’un cicle formatiu de grau mitjà o tècnic superior d’un cicle formatiu de grau superior (en aquests casos es pot demanar la convalidació de matèries específiques i del treball de recerca),
  • haver cursat estudis de sistemes educatius estrangers que hagin estat homologats al títol de GESO o al títol de tècnic. L’homologació s’acredita mitjançant la credencial corresponent o bé, si aquesta encara està en tràmit, presentant el “Volant per a la inscripció condicional en centres educatius”.

Per accedir per primera vegada en un centre sufragat amb fons públics per cursar batxillerat cal formalitzar la preinscripció en el termini fixat.

També s’ha de presentar la sol·licitud de preinscripció per poder accedir al batxillerat si s’està cursant o s’ha cursat un cicle formatiu, encara que s’imparteixi en el mateix centre o aula on s’està matriculat.

Quines són les sortides acadèmiques i professionals
Amb el títol de batxiller es pot accedir:
  • a la universitat (un cop aprovades les proves d’accés);
  • a un cicle formatiu de grau superior de formació professional o a un cicle formatiu de grau superior d’arts plàstiques i disseny;
  • a un cicle formatiu de grau superior d’ensenyaments esportius, si es tenen els requisits d’accés;
  • als ensenyaments superiors artístics (un cop superada una prova específica d’accés), i
  • al món laboral.
Quines modalitats pots estudiar

A l’INS Candelera us oferim les modalitats següents:

Batxillerat Científic i Tecnològic

La modalitat de ciències i tecnologia s’adreça a l’alumnat interessat per les ciències empíriques, les matemàtiques, els estudis relacionats amb continguts científicosanitaris, el món dels processos tecnològics i dels materials, instruments, aparells i màquines utilitzats en la producció de béns i serveis. L’alumnat que cursa aquesta modalitat pot familiaritzar-se amb els mètodes de treball i les tècniques científiques i tecnològiques que permeten un apropament rigorós i crític a la realitat humana: la física, la química, la biologia, les ciències de la terra i del medi ambient, les matemàtiques, el dibuix tècnic, l’electrotècnia i la tecnologia industrial. Aquesta modalitat prepara preferentment per continuar estudis en les branques de coneixement de ciències, de ciències de la salut, d’enginyeria i arquitectura.

Batxillerat Humanístic i Social

La modalitat d’humanitats i ciències socials s’adreça a l’alumnat interessat per les humanitats (literatura, llengües clàssiques, art…) i les ciències socials i econòmiques (matemàtiques aplicades a les ciències socials, geografia, història, economia). Inclou tant estudis lingüístics i literaris, com socials, històrics, econòmics i empresarials. L’alumnat que cursa aquesta modalitat pot aprofundir en el passat i en el present del fenomen humà, en la seva història, societat i cultura (llengües clàssiques, art, literatura, història del món contemporani), i també familiaritzar-se amb els mètodes de treball i les tècniques científiques que permeten un apropament rigorós i crític a la realitat humana (geografia, història, economia, matemàtiques aplicades a les ciències socials). Aquesta modalitat prepara preferentment per continuar estudis en les branques de coneixement d’arts i humanitats i de ciències socials i jurídiques.

 

Viatge 2n Batxillerat

L’alumnat de 2n de batxillerat ha realizat el viatge de final de curs en un creuer pel Mediterrani i han visitat ciutats com Marsella, Gènova, Nàpols, Mallorca… Ha estat una experiència molt enriquidora per als alumnes i per als dos professors que els han acompanyat i segur que quedarà sempre al record.

Xerrada sobre Publicitat i disseny

Avui ens ha visitat David Aragonès especialista en disseny gràfic.

L’alumnat de 1r Batx Social, CFGM i alumnat de 4t ESO ha gaudit d’una xerrada dels orígens de la publicitat i el disseny per acabar amb un taller pràctic sobre diversos programes de disseny.

Moltes gràcies.

Saló de l’Ensenyament

El dijous 14 de març l’alumnat de 1r Batxillerat va visitar el Saló de l’Ensenyament a Barcelona.

Va estar un dia profitós que de ben segur els haurà servit per triar el seu futur.

Sortida al Teatre Nacional de Catalunya

El passat dimecres 21 de febrer els alumnes de batxillerat van anar al Teatre Nacional de Catalunya a Barcelona per veure l’obra Els Watson, la novela inacabada de l’escriptora britànica Jane Austen, i a la qual la dramaturga anglesa Laura Wade ha plantejat un final per a les germanes Watson.

Viatge a Dublin

Els estudiants de 1r de bat d’anglès ja han arribat del seu viatge de cinc dies per Dublín. Del 20 al 24 de febrer els alumnes van gaudir de la natura, cultura i història de la capital irlandesa, visitant llocs com el vaixell Jeanie Johnston ( on van emigrar milers d’irlandesos cercant millors oportunitats per a viure), els museus de Dublinia, d’arqueologia i la Galeria Nacional ( en aquesta darrera, vam realitzar un Treasure Hunt per cercar les seves obres més importants) i els indrets més emblemàtics de la ciutat, com són el Trinity College, el castell, el barri de Temple Bar, l’estàtua de la Molly Malone, St Stephen’s Green i Merrion Square.

Llegeix més»

Xerrada a càrrec del Toni Casanova

El passat 16 de febrer ens va visitar un funcionari de la Unió Europea de la Direcció General de Serveis Digitals de la Comissió Europea.

Toni Casanova fa onze anys que viu i treballa a Luxemburg com a informàtic a la seu del Parlament Europeu a Luxemburg i Brusel·les. Va explicar a l’alumnat com ha estat la seva experiència per arribar fins allí, la seva feina i com es va formar la Unió Europea.

Sortida al teatre

El dijous 15 de febrer l’alumnat de Batxillerat es va desplaçar a Barcelona per veure al teatre Poliorama l’obra La plaça del diamant.

Ha resultat ser una bona sortida perquè a més de gaudir del teatre els ha servit per treballar aquesta novel·la que és lectura de selectivitat.

Xerrada informativa URV

Dilluns 12 de febrer els alumnes de 2n de batxillerat han assistit a una xerrada a càrrec de la URV. La finalitat era oferir informació sobre els graus universitaris que aquesta universitat imparteix focalitzat en els interessos dels alumnes i aclarir dubtes que ells tenen.

Esperem que aquesta orientació universitària els ajudi.

Acostem el periodisme a les aules amb Víctor Sorribes

Avui ens ha visitat Víctor Sorribes a Batxillerat. En el marc del currículum de 1r de Batxillerat i l’optativa Comunicació Audivisual, el periodista ens ha fet una xerrada molt interessant sobre la feina d’un periodista.

Víctor Sorribes és un periodista consagrat que ha treballat a la ràdio, a la Vanguardia i ara com a corresponsal de TV3 a Terres de l’Ebre. Un gran professional que ens ha fet gaudir amb la seva oratòria i ha engrescat l’alumnat perquè es dediquen a allò que els faci feliços. Com diu ell: “tinc la millor feina de les Terres de l’Ebre”

Moltes gràcies, Víctor.

Xerrada del geògraf de la URV Sergi Saladié

El dia 13 de novembre, l’alumnat de les matèries Problemàtiques Socials i Geografia de 1r i 2n de batxillerat respectivament, van assistir a una xerrada sobre la transició energètica sostenible i els models d’implantació de les renovables. La ponència va estar dirigida pel geògraf de la URV Sergi Saladié el qual va explicar quin és l’actual sistema de generació i consum elèctric en l’àmbit de Catalunya. D’aquesta manera, vam poder analitzar com aquest sistema energètic encara està basat en un model centralitzat sobretot per les energies fòssils i la nuclear. Per acabar, el geògraf ens va presentar les alternatives d’implantació d’energies renovables, les quals estan alineades amb un model descentralitzat.