El dimarts 3 de juny hem celebrat la darrera reunió del consell de l’alumnat de primària del curs 2024-2025.
S’ha compartit el ount de vista de cada grup de 1r a 6è sobre els temes d’interès de les dues darreres reunions.
I per acabar, s’ha organitzat un temps de treball en grups mixtes d’edat per redactar una carta adreçad a l’Alcalde de Premià de Dalt i al President de la Generalitat de Catalunya per demanar-los que el nou edifiuci de l’Institut Escola Santa Anna esdevingui una realitat el més aviat possible.
Aquí us deixem els textos escrits de cada grup:
GRUP Daniel, Alexander, Evelyn, Thiago, Julen
Benvolgut senyor alcalde Josep Triadó i senyor president de la Generalitat de Catalunya senyor Salvador Illa,
som els alumnes de l’Institut Escola Santa Anna de Premià de Dalt.
Podrieu, si us plau, construir l’edifici de l’institut a la nostra escola en comptes de construir tants mòduls prefabricats que ens treuen espai de pati i d’educació física?
Estariem molt agraits i molt motivats.
Moltíssimes gràcies.
GRUP Noa, Leo, Paola, Aina, Anaya
Hola estimat senyor alcalde i senyor president de la Generalitat,
volem demanar-vos una cosa que us ho anem demanant des de fa quatre anys.
Voldríem que en l’espai del pagès es construeixi ja l’edifici de l’institut.
Volem aquest edifici per fer un institut nou perquè l’escola es queda cada vegada més petita i hem de fer servir més l’estudi.
Esperem que tingueu en compte aquesta carta i que aquest somni es faci realitat d’una vegada.
Salutacions cordials.
GRUP Daniela, Sofia, Eloy i Nadia
Estimats senyor alcalde i senyor president de la Generalitat,
us demanem posar un nou edifici per l’Institut Escola Santa Anna pels nois i noies de l’ESO.
Ho reclamem perquè des de fa quatre anys estem demanant que es construeixi un altre edifici per poder estudiar l’ESO a aquest centre, però encara no s’ha fet. Necessitem aquest edifici per diversos motius:
- quart i tercer d’ESO han de fer pati fora del centre ja que no hi ha prou espai per a tots
- la sala polivalent sempre està plena i a vegades, per aquest motiu, els nens i nenes que fan educació física no poden anar sempre a la sala polivalent i han d’anar a fora perquè no hi ha espai.
Gràcies per la comprensió, esperem una resposta.
GRUP Iad, Noa, Emma, Marina, James
Estimat senyor alcalde de Premià de Dalt, Josep Triadó i president de la Generalitat de Catalunya senyor Salvador Illa.
Us volem anunciar que fa molt de temps que volem que es construeixi l’edifici de l’Institut Escola Santa Anna en lloc de fer tants barracons en l’espai de pati.
Salutacions cordials.
________________________________________
Aquest és el resum de les aportacions realitzades i l’opinió de cada grup:
Propostes per parlar a les classes (poseu si o no)
| Fer servir la tablet de casa per fer deures a l’hora del pati 1r A si 1r B – 2n A – 2n B no 3r A– 3r B no 4rt A si 4rt B si 5è A si – 5è B si 6è A no 6è B no |
| Si tenim deures anar a la biblioteca per fer el deures. 1r A – 1r B – 2n A – 2n B no 3r A si 3r B si 4rt A si 4rt B no 5è A si – 5è B si 6è A si 6è B si |
| Pintar les línies del terra dels esports que tenim (bàsquet i futbol) 1r A si 1r B si 2n A – 2n B si 3r Asi 3r B si 4rt A si 4rt B si 5è A si – 5è B si 6è A si 6è B si |
| Muntar lligues de tennis taula al pati i de tots els esports que pugui ser (bàsquet, futbol, voleibol)
1r A – 1r B – 2n A – 2n B si 3r A si 3r B si 4rt A no 4rt B si 5è A si 5è B no 6è A si 6è B si |
| Decorar les grades, cal parlar de amb què les decorem, ho estem fent amb les mans d’alumnat de 6è quan acaba la primària, què més voleu posar? 1r a si 1r B si 2n A 2n B no 3r A les podem decorar d’autoretrats, dibuixos, símbol de la pau, festes tradicionals i de flors 3r B no 4rt A no 4rt B no 5è A si 5è B no 6è A si amb les mans i netejar les grades 6è B només mans i noms, línies de color als costats |
| Posar un corresponsal de cada classe a les hores de pati, què hauria de fer aquest corresponsal? Quines funcions tindria? 3r B va dir que un corresponsal que vigili si hi ha incidents informa a les professores 1r A 1r B – 2n A 2n B no 3r A si 3r B si 4rt A si 4rt B si 5è A no 5è B no 6è A no 6è B no |
| Posar més gespa al pati dels grans 1r a si 1r B si 2n A – 2n B si 3r A si 3r B si 4rt A si 4rt B si 5è A si 5è B si 6è A si 6è B si |
| Posar unes porteries al pati dels petits i gespa 1r A si 1r B si 2n A – 2n B si 3r A no 3r B si 4rt A si 4rt B si 5è A si 5è B no 6è A si 6è B si |
| Afegir més joguines de material al pati, pilotes i alguna cistella 1r A si 1r B si 2n A – 2n B no 3r A si 3r B si 4rt A no 4rt B no 5è A no 5è B si 6è A si 6è B si |
| Arreglar les canastes del pati amb xarxes. Fer les xarxes més grans. 1r A si 1r B – 2n A – 2n B si 3r A no 3r B si 4rt A si 4rt B si 5è A si 5è B no 6è A si 6è B si |
| Posar pilotes de voleibol de recanvi (a 6è no n’hi ha prou) 1r A – 1r B si 2n A – 2n B si 3r A– 3r B si 4rt A si 4rt B si 5è A no 5è B si 6è A si 6è B si |
| Escollir els llibres de lectura entre l’alumnat pel curs següent (proposta 6è B)1r A –1r B si 2n A – 2n B si 3r A si 3r B si 4rt A si 4rt B no 5è A si 5è B si 6è A si 6è B si |
| Fer una carta a l’ajuntament i Generalitat per a què facin l’edifici de l’Institut escola 1r A si 1r B si 2n A – 2n B si 3r A si 3r B – 4rt A si 4rt B no 5è A si 5è B si 6è A si 6è B si |