El passat mes d’agost, en Marcos i l’Anna hem tingut l’oportunitat d’endinsar-nos en el sistema educatiu finlandès gràcies a una estada formativa Erasmus+ a Hèlsinki, organitzada per Euneos. Hem participat en el curs HEAT (Helsinki Education in Action for Teachers), que ens ha permès conèixer de prop escoles, metodologies, recursos i la cultura educativa d’un dels països amb millor reputació educativa del món.
Un viatge d’aprenentatge i inspiració
Durant cinc dies hem visitat espais educatius molt diversos, observat pràctiques pedagògiques innovadores i reflexionat sobre les diferències i similituds amb el nostre sistema.
El primer dia vam visitar la Biblioteca Oodi, un espai modern i multifuncional, obert a tota la ciutadania, on conviuen llibres, tecnologia, creativitat i comunitat. A la tarda vam fer una activitat a l’escola primària de l’illa de Suomenlinna, on l’alumnat, amb tablets i una aplicació educativa, realitzava una gimcana geolocalitzada per aprendre sobre l’entorn. Una combinació ideal de tecnologia, autonomia i aprenentatge actiu!
El segon dia, després de descobrir la història de la fortalesa de Suomenlinna (Patrimoni de la Humanitat), vam visitar la Universitat de Hèlsinki, on vam conèixer el sistema d’accés universitari i vam conversar sobre el suport econòmic que reben els estudiants. Ens va cridar l’atenció l’ambient obert i l’accessibilitat dels espais.
El tercer dia vam poder entrar en un institut de secundària i assistir a classes reals. Tot i que la metodologia era més tradicional, ens va sorprendre positivament la calma a les aules, l’autonomia dels alumnes i el respecte en les relacions docents-alumnat.
El quart dia vam visitar el Museu de Ciència Eureka, un espai interactiu i molt recomanable per treballar les competències STEAM a través del joc i l’experimentació. A la tarda vam gaudir d’una experiència ben finlandesa: sauna a l’illa de Suomenlinna!
El darrer dia vam observar de prop l’etapa d’educació infantil (0-6 anys) i primària. Ens va impactar la baixa ràtio, l’ambient de confiança, i l’autonomia que tenen els infants. El respecte pel ritme de cada nen i nena és una constant en tot el sistema educatiu.
Què fa diferent el sistema educatiu finlandès?
Durant el curs vam analitzar amb detall les claus del model finlandès. A grans trets, els elements que més ens han fet reflexionar són:
-
Alta exigència en la formació del professorat, amb accés molt selectiu i formació de màster obligatòria.
-
Condicions laborals dignes, amb sous més alts, ràtios més baixes i escoles ben equipades.
-
Gran autonomia dels centres i del professorat, sense control burocràtic excessiu.
-
Confiança institucional i social en els mestres i en l’alumnat.
-
Suport real a les famílies i als estudiants: educació gratuïta, beques, ajuts a l’habitatge…
Una reflexió que ens emportem
Aquest Erasmus+ ens ha confirmat que l’èxit educatiu no depèn només de tenir “noves metodologies”, sinó d’un ecosistema educatiu coherent, cuidat i basat en el benestar col·lectiu. Ens tornem amb moltes idees i una mirada enriquida per seguir millorant l’educació que oferim.
