Nom de l'autor: Admin2

Premis Joana Biarnés als Treballs de Recerca 2026

El dijous 16 d’abril va tenir lloc la cerimònia de lliurament dels Premis Joana Biarnés als Treballs de Recerca de Batxillerat 2026. Un reconeixement al treball d’excel·lència de l’alumnat participant amb esperit crític i investigador. Les alumnes representants del nostre institut van obtenir els premis de temàtica local, temàtica científica i temàtica d’estudis feministes. D’aquesta […]

Premis Joana Biarnés als Treballs de Recerca 2026 Llegeix més »

Projecte artístic a 2n d’ESO

Alumnat de l'Institut de Viladecavalls al MNAC.

Abans de marxar de vacances i desconnectar aquests deu dies, volem compartir amb tots vosaltres el projecte artístic que l’alumnat de 2n d’ESO ha dut a terme en els darrers mesos. Aquest trimestre, hem posat en valor el patrimoni cultural d’Occident, tot fent un fris cronològic col·laboratiu de les principals obres, visitant el MNAC i

Projecte artístic a 2n d’ESO Llegeix més »

Del Laberint als Somnis

Des d’aquest curs, l’Institut de Viladecavalls participa en el projecte de dos anys Del laberint als Somnis, una nova aposta que reafirma la voluntat del Liceu per arribar al públic adolescent i jove a través de propostes artístiques i educatives que els resultin atractives i transformadores. En el primer any, cada centre desenvolupa un projecte

Del Laberint als Somnis Llegeix més »

Dia Internacional en Memòria de les Víctimes de l’Holocaust

Amb motiu del 27 de gener, Dia Internacional en Memòria de les Víctimes de l’Holocaust, l’institut ha inaugurat l’exposició “Manchas de Luz, ser mujer en el Holocausto”. Aquesta exposició itinerant i cedida per Yad Vashem (Centre Mundial per la Documentació, Investigació, Educació i Commemoració de l’Holocaust) dona expressió a la veu única de les dones

Dia Internacional en Memòria de les Víctimes de l’Holocaust Llegeix més »

PER UNA CONDUCCIÓ SEGURA

Ahir, dilluns 30 de gener, l’alumnat de 4t d’ESO del grup científic, va fer un taller al CosmoCaixa per investigar diferents aspectes de la seguretat vial. Va haver-hi dues parts diferenciades: la física i la química. En ambdues es promovia l’aprenentatge en grup aplicant el mètode científic: detectaven un problema, formulaven hipòtesis, realitzaven experiments en

PER UNA CONDUCCIÓ SEGURA Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut