Animació Sociocultural i Turística
“Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás. No hay dos fuegos iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco, que llena el aire de chispas. Algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni queman; pero otros arden de vida con tantas ganas que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca se enciende” (Eduardo Hughes Galeano)

Apostem per una metodologia activa i participativa, en la qual l’alumnat esdevè el màxim protagonista. Treballem des de projectes transversals, pràctics i reals, empoderant a l’alumnat des d’una perspectiva de treball col·laboratiu, així com l’adquisició d’iniciativa i autonomia.
Així doncs la nostra proposta es basa en l’aprenentatge servei, sent una proposta que combina processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte ben articulat en el qual l’alumnat es forma tot treballant sobre necessitats reals de l’entorn amb l’objectiu de millorar-lo.
A més, creiem que és important reforçar la llengua anglesa dins del mòdul de turisme, ja que esdevè una llengua imprescindible dins del món turístic.
Visita el nostre blog
POSEM-LI NOM
Segueix-nos a:

SORTIDES PROFESSIONALS
- Coordinador de lleure educatiu infantil i juvenil.
- Director de lleure educatiu infantil i juvenil.
- Responsable de projectes de lleure educatiu infantil i juvenil.
- Coordinador de campaments, d’albergs de joventut, de cases de colònies, de granges escola, d’aules de cases de joventut i escoles de naturalesa.
- Director de campaments, d’albergs de joventut, de cases de colònies, de granges escola, d’aules de cases de joventut i escoles de naturalesa.
- Monitor d’activitats d’educació en el lleure.
- Animador sociocultural.
- Dinamitzador comunitari.
- Assessor per al sector associatiu.
- Tècnic comunitari.
- Gestor d’associacions.
- Tècnic de serveis culturals.
- Animador cultural.
- Informador juvenil.
- Animador d’hotel. Animador de vetllades i espectacles.
- Animador d’activitats recreatives a l’aire lliure en complexos turístics.
- Cap de departament en animació turística.
CFGS ANIMACIÓ SOCIOCULTURAL I TURÍSTICA. (2000h.) CODI: SCA0
Aquests estudis capaciten per programar, organitzar, implementar i avaluar intervencions d’animació sociocultural i turística, promovent la participació activa de les persones i grups destinataris i coordinant les actuacions dels professionals i voluntaris a càrrec.
La durada és de 2.000 hores, repartides en 1.485 en un centre educatiu i 515 en un centre de treball (Estada a l’Empresa) distribuïdes en dos cursos acadèmics. Cal afegir-hi 66 hores de tutoria per curs de manera extracurricular.
| DISTRIBUCIÓ HORARI LECTIU ORDINARI CFGS ASCT(2000h.)
Curs 1r 1 grup |
| Mòduls professionals |
Hores |
Hores setmanals |
| 0344. Metodologia de la intervenció social |
66 |
2 |
| 1123. Activitats d’oci i temps lliure |
99 |
3 |
| 1124. Dinamització grupal |
99 |
3 |
| 1129. Informació juvenil |
99 |
3 |
| 1130. Intervenció socioeducativa amb joves |
66 |
2 |
| 1131. Context de l’animació sociocultural |
99 |
3 |
| 0020. Primers auxilis |
66 |
2 |
| 0179. Anglès professional |
66 |
2 |
| 1665. Digitalització aplicada als sectors productius |
33 |
1 |
| 1709. Itinerari personal per a l’ocupabilitat I |
99 |
3 |
| Mòdul professional optatiu (reptes de 1r) |
99 |
3 |
| Tutoria |
33 |
1 |
| TOTAL DE 1R |
924 |
29 |
| DISTRIBUCIÓ HORARI LECTIU ORDINARI CFGS Asct (2000h.)
Curs 2n 2 grups |
| Mòduls professionals |
Hores |
Hores setmanals |
| 1125. Animació i gestió cultural |
132 |
4 |
| 1126. Animació turística |
99 |
3 |
| 1128. Desenvolupament comunitari |
66 |
2 |
| 1710. Itinerari personal per a l’ocupabilitat II |
66 |
2 |
| 1132. Projecte intermodular d’animació sociocultural i turística |
198 |
6 |
| 1708. Sostenibilitat aplicada al sistema productiu |
33 |
1 |
| Tutoria |
33 |
1 |
| Total |
627 |
19 |