Després de tres mesos de feina sense aturador, l’alumnat d’Aula d’acollida ha finalitzat el “Passa paraula”. Durant aquest període de temps intens, l’alumnat ha après a: -Revisar les lletres de l’alfabet. -Cercar al diccionari en format físic. -Aprendre a escollir l’accepció adequada per al significat escollit. -Repassar vocabulari i conèixer paraules noves. -Realitzar un document […]

Aquesta setmana des de l’Aula d’acollida hem estat realitzant diverses activitats vinculades a aquest dia. Hem ensenyat a ballar la dansa catalana per excel·lència, la sardana, bé, els passos d’una manera senzilla i a ballar-ne dues de punts lliures: “Shardakira” i “Sardapoquet”, interpretades per la Cobla Contemporània. També hem realitzat receptes de cuina típiques de

Recentment, amb l’alumnat d’Aula d’acollida vàrem visitar el mercat de Seròs. Ho vàrem fer en dues fases, primer el grup de primer d’ESO i posteriorment, l’alumnat de 4t. L’objectiu d’aquesta visita que va durar aproximadament mitja hora, era repassar totes les fruites i hortalisses del temps, així com també els fruits secs que hi podíem

L’ alumnat de l’Aula d’acollida fa uns dies va realitzar una activitat molt maca a través de les banderes. L’activitat consistia en haver de: .Cercar informació sobre la bandera del país d’on provenia cada alumne. .Dibuixar i pintar la bandera del país d’origen de cada alumne. .Situar el país en qüestió geogràficament dins del món.

Amb moltes ganes i il·lusió, comencem aquest diari d’Aula d’acollida, des d’on de tant en tant, glossarem algunes de les activitats maques i molt especials que estem treballant i on el nostre alumnat en serà el principal protagonista. Estem fent petites coses a l’aula, emperò, grandiloqüents. A poc a poc, i si ens vas visitant,