Avui tot l’alumnat de batxillerat ha gaudit del Saló de l’Ensenyament.
Aquesta experiència els hi ha donat la oportunitat de informar-se sobre graus i cicles formatius i una gran oferta educativa.
La valoració ha estat molt positiva
Les dones de la meva vida és una iniciativa de la gent de batxillerat per celebrar el Dia internacional de la dona. Hem dissenyat aquestes postals i les hem dedicat a aquelles dones que han estat importants per a nosaltres i a qui volem agrair el seu amor i la seva entrega.
Avui la Laura, la nostra educadora social ha fet un taller de relaxació a la classe de tutoria de primer de batxillerat humanístic. Els alumnes han aprés tècniques de relaxació i meditació guiada. L’experiència ha estat valorada molt positivament pels alumnes. Es tracta d’una formació que apropa els alumnes al coneixement del seu cos i control de la seva ment, buscant un estat de pau i tranquilitat interior.
Elisabet Morey, Amin Oulad i Víctor Ramón Haro són 3 alumnes de batxillerat que han estat seleccionats en diferents programes d’excel·lència.
A continuació ens expliquen la seva experiència:
El 24 de gener, tot 2n de Batxillerat va anar al Teatreneu a veure interpretada una de les obres prescriptives de les PAU, La plaça del Diamant, de Mercè Rodoreda. Tothom va gaudir molt de la posada en escena i l’adaptació per part d uns actors i actrius, que van saber connectar amb el públic.
El passat dijous dia 27 de gener, els alumnes de 4t i Batxillerat amb l’optativa de Tecnologia van sortir de l’institut per poder visitar el Superordinador Marenostrum 4. MareNostrum és el nom genèric que utilitza el BSC per a referir-se a les diferents actualitzacions del seu supercomputador més emblemàtic i el més potent d’Espanya. Fins al moment s’han instal·lat quatre versions, però tal com ens van explicar en la visita, pròximament es preveu la instal·lació de la quinta versió del Superordinador: Marenostrum 5. Ens van explicar que eren els Petaflops (la mesura de la potència, o cosa que és el mateix, la quantitat d’operacions que és capaç de fer per segon), els Petabytes (capacitat d’emmagatzematge), i perquè és tan important el Superordinador Marenostrum.
A continuació us adjuntem un enllaç amb tota la informació del Marenostrum, per aquelles persones que tinguin interes. Superordinador Marenostrum 4
Aquest dilluns dia 24 de gener , els alumnes de primer batxillerat Social humanístic van gaudir d’un taller de dues hores a Barcelona Activa, entitat de l’Ajuntament de Barcelona. Es tractava d’endinsar als alumnes al món del mercat laboral amb eines tant importants com la confecció d’un currículum vitae i una carta de presentació en resposta a una oferta de treball. El alumnes van valorar molt positivament la sortida i els coneixements adquirits.
Barcelona Activa, els hi ofereix també una borsa de treball adreçada a joves i cursos gratuits als quals es poden apuntar molt útils pel seu futur.
ELS NÚVOLS DE NADAL:
Interpretació d’un poema molt bonic de Joan Maragall realitzada pels alumnes Valentina Castellanos i Angel Agramonte de Batxillerat a l’assignatura de literatura catalana de modalitat. Aquest videopoema s’ha realitzat com a treball final del primer projecte, elaborat en metodologia de treball cooperatiu.
El grup de 2n de batxillerat CT hem anat al Parc Científic de Barcelona per tal de fer un taller anomenat “Descobreix els patrons de la natura”. Ha consistit en un seguit d’experiments que, combinats amb les matemàtiques, ens han servit per entendre com s’explica l’aparició de patrons i fractals a la natura (formes espirals, ratlles de les zebres, taques dels guepards, flocs de neu, fulles dentades, arbres bronquials…entre molts d’altres). Tot plegat ha estat una experiència molt divertida i sobretot enriquidora!
Els nostres alumnes de primer de Batxillerat de l’assignatura economia de l’empresa juntamentt amb els alumnes del Batxillerat PRO han gaudit d’un taller d’economia impartit per un professor de l’Institut Ostrom dedicat a la investigació, divulgació i recerca de temes econòmics i socials. Durant el taller han après la importància del capital humà, físic i les institucions els quals expliquen les diferències entre els països rics i pobres. Finalment han fet un exercici pràctic relatiu al món laboral participant en el procés d’establiment de salaris refelxionant sobre el mercat de treball.
