Aquest any hem reprès la tradicional visita a Barcino del Baldiri. Aquest cop l’alumnat de Llatí i Cultura Clàssica de 4t han estat acompanyats pel seu professor, l’Andreu.
Des de la Plaça Catalunya, localitzant figures mitològiques, passant per les restes de l’aqüeducte i la necròpolis romana,… Llegeix més»
Seguim amb més mostres d’activitats fetes durant el mes d’Abril per treballar la memòria històrica
A 3r de l’ESO ha aprofundit sobre les conseqüències de la guerra i més concretament sobre les conseqüències que va tenir la Guerra Civil espanyola. En aquest cas s’han centrat en… Llegeix més»
Avui us presentem el recull d’activitats fetes a 1r d’ESO dins del marc del projecte de Memòria Històrica.
A 1r de l’ESO hem parlat de les guerres del passat, de per què s’originen aquestes, i ho hem vinculat amb les guerres del present. Hem reflexionat sobre… Llegeix més»
Al llarg del mes d’abril el nostre centre ha portat a terme la segona edició del Projecte de Memòria
històrica. Des d’aquí volem compartir tot el treball que ha fet tot l’alumnat del centre al voltant
d’aquest tema. També us volem convidar a reflexionar sobre la importància… Llegeix més»
ACTIVITATS DE L’ESO SOBRE LA MEMÒRIA HISTÒRICA
A l’ESO hem fet activitats a l’aula que tenien com a objectiu reflexionar sobre el que significa la guerra per a les persones i per les societats, hem parlat de la deshumanització de l’enemic, de les causes i de les conseqüències de les guerres. Hem vinculat aquest tema amb les guerres del present i hem intentat pensar què és el que hauríem de fer per acabar amb aquests conflictes.
Treball realitzat per l’alumnat de 2n d’ESO a la matèria de ViP
Des de la matèria de ViP han treballat tots aquests temes i l’alumnat ha plasmat les seves reflexions en diferents dibuixos que representen escenes de les diferents guerres que han assolat el s. XX i XXI.
L’alumnat també ha reflexionat sobre la seva memòria familiar a través de les preguntes que han fet als seus familiars més grans. D’aquesta manera molts han pogut arribar a conèixer en quina situació havien viscut els seus avis i besavis així com el context sociopolític del moment.
Treball realitzat per alumnat de 4t d’ESO i 1r. de Batxillerat a la matèria d’Història
ACTIVITATS BATXILLERAT SOBRE LA MEMÒRIA HISTÒRICA
1. Miralls de Memòria: programa produït per la Ràdio del Prat que té com a objectiu l’anàlisi de fets històrics del passat recent per tal de reflexionar i enfortir valors com la solidaritat i el respecte a la diversitat. Ha col.laborat alumnat dels diferents instituts del Prat, entre elles les nostres alumnes de 2n de Batxillerat Noa Carnicé, Amalia HIdalgo i Meerab Siddique.
2. Sortida a la Ruta de l’Exili amb els grups de 2n de Batxillerat.
El 22 d’abril els grups de 2n. de Batxillerat van marxar seguint els passos dels exiliats que van haver de fugir del país el febrer de 1936 quan Franco finalment guanyà la guerra. L’alumnat va fer un recorregut per diversos llocs emblemàtics: les platges d’Argelers, un dels camps de concentració on van malviure durant molt de temps els refugiats espanyols, el poble de Colltiure, on van fer una parada molt especial a la tomba del poeta Antonio Machado i el MUME, el Museu de l’exili a la Jonquera.
3. La ruta de la repressió
L’alumnat de batxillerat va fer el passat dia 10 d’abril una ruta pels carrers del Prat seguint la trista història de la repressió que va practicar el règim franquista quan va acabar la guerra. Aquesta ruta va ser possible gràcies a les interessants explicacions de l’historiador local Joan Montblanc.
Aquest mes d’abril s’ha portat a terme el projecte de Memòria històrica al nostre institut, impulsat des del departament de Ciències Socials i amb l’estreta col.laboració del departament de Llengua Castellana i Visual i Plàstica. Aquesta iniciativa sorgeix de la necessitat de generar un espai de reflexió al voltant de la importància de recordar i aprendre sobre els fets del passat més recent, del passat de la humanitat i del nostre passat en particular, per tal de generar l’esperit crític i poder analitzar, interpretar i entendre el nostre present. Pensem que és de vital importància conèixer els esdeveniments del passat més recent que en el cas del nostre país significa parlar de Guerra civil i Franquisme, analitzar de quina manera van determinar la societat del passat i com encara influencien la nostra societat actual. Conèixer aquest passat és dotar d’eines a l’alumnat per a què puguin prendre consciència i desenvolupar l’esperit crític. En aquest sentit l’objectiu pedagògic és indispensable, aprendre del passat per a no tornar a repetir els mateixos errors i construir així societats més justes, democràtiques i pacífiques.
Des de 1r. de l’ESO fins a 2n de Batxillerat i al llarg de tot el mes, l’alumnat ha portat a terme una sèrie d’activitats que els ha dut a reflexionar sobre aquest tema.
El passat dia 30 d’abril es va celebrar al Baldiri l’acte de cloenda del projecte de Memòria històrica. En aquest acte l’alumnat va mostrar alguns dels treballs realitzats al llarg d’aquest mes d’abril entorn a aquest tema i vam comptar amb uns convidats molt especials, la Isabel Alonso i el Carles Vallejo, de l’Associació Catalana de Persones ex-preses polítiques del Franquisme, que van compartir amb nosaltres el seu testimoni com a persones reprimides pel règim. A partir d’aquí es va iniciar un diàleg molt interessant amb l’alumnat de batxillerat que va assistir a l’acte.”
https://www.elprat.digital/tv/lins-baldiri-guilera-clou-un-abril-dedicat-a-la-memoria-democratica/
El que havia de ser un dia gris i plujós s’ha convertit, per a les alumnes de 2n de batxillerat humanístic, en un dia diferent, on copsar les nostres arrels grecoromanes.
La nostra visita al jaciment arqueològic d’Empúries ens ha permès situar amb imatges in situ els coneixements que hem après a l’aula: com era la ciutat grega, la romana i, a més, hem tingut un espai per a la memòria històrica referent a les excavacions a Empúries després de la guerra civil.
Tot i la pluja, per a nosaltres ha sortit el sol.
