El Baldiri a Baetulo!

Aquest matí l’alumnat de Llatí de batxillerat ha pogut conèixer de prop una ciutat romana, Baetulo.

De la mà de la Carla, la nostra guia del Museu de Badalona, hem pogut conèixer la domus dels Dofins i el Jardí de Quint Licini i apropar-nos a l’urbanisme d’una ciutat romana.

Més tard hem fet una visita pel subsol del Museu on hi hem trobat les termes de la ciutat, part del decumanus maximus, restes de botigues i cases, així com diferents objectes dels badalonins de fa 2000 anys.

Visita al MACBA dels primers de batxillerat científic i escènic.

El passat 19 de febrer, els grups de 1r A i 1r C de batxillerat van fer la visita al Museu d’Art Contemporani de Barcelona (MACBA), en aquesta ocasió ens ha acompanyat el professor Rodolfo Valero, del Departament de Visual i plàstica.

Aquesta sortida ha estat programada des de la matèria de Filosofía i contribueix als aprenentatges de l’assignatura. En el museu vam participar en l’activitat Narratives d’una col·lecció per gaudir d’una experiència artística i reflexionar sobre el concepte d’art.

Visita al MACBA amb primer de batxillerat humanístic-social

Avui, 13 de febrer, el grup de 1r B de batxillerat ha fet una sortida a Barcelona. Primer hem fet un recorregut per la Bàrcino romana, acompanyats de la professora Marta Hernández. Hem visitat les restes de l’aqüeducte, la necròpolis, les portes de Bàrcino i les columnes del temple d’August.

Després, ens hem dirigit cap al Museu d’Art Contemporani de Barcelona (MACBA), en una visita programada des de la matèria de Filosofia. Allà hem participat en l’activitat Narratives d’una col·lecció per gaudir d’una experiència artística i reflexionar sobre el concepte d’art.

El Baldiri visita la UAB

L’alumnat de 2n de Batxillerat ha assistit a les xerrades informatives sobre els graus universitaris que s’ofereixen cada any a la Universitat Autònoma de Barcelona.

Aquesta sortida ha servit al nostre alumnat per fer una primera presa de contacte amb el món universitàri, així com per rebre informació d’aquells graus del seu interès, servint-los de guia i gran utilitat per decidir quins estudis volen cursar quan acabin l’etapa de l’institut.

L’experiència ha sigut molt enriquidora i engrescadora, sensacions que de segur serviran per continuar motivant-los a esforçar-se en un curs tan important com al que estan fent front.