Heu tastat algun cop un smoothie? És un batut molt cremós elaborat amb fruites (i de vegades amb verdures també) i llet o beguda vegetal. Són una excel·lent opció a qualsevol hora del dia i són molt fàcils de preparar. A més, estan boníssims!
Els nostres alumnes de 3r A i 3r C han estat practicant a casa i han elaborat receptes molt interessants. Us hi animeu?
Per cert, la paraula smoothie en anglès prové de “smooth”, que significa suau.
L’equip docent de l’Institut Arraona ha trobat als seus armariets un regal de #SantJordi molt especial. El Toni Lamagrande, director del centre i l’Elisabet Hinojo, secretària, han visitat la paradeta de CIPO per fer aquest #regalsolidari.
L’Àmbit de Sostenibilitat ha participat en el Seminari Agenda 2030 del Ministeri d’Educació, que es realitzà en tres jornades, i on ha fet intervencions per millorar el món, l’educació i la nostra societat.
Presentació de les Jornades de Portes Obertes:
| Projecte Educatiu de Centre | Informacions de secretaria |
| AMPA | Web de la preinscripció |
| Guanyadors/es del concurs literari
|
Guanyadors/es del concurs literari idioma estranger
|
La setmana del 22 al 26 de març serà la nostra setmana dels treballs de síntesi (1r, 2n i 3r). Esperem que tot l’alumnat i el professorat l’aprofiti molt i s’enriqueixin d’aquesta experiència pedagògica de centre. L’horari de l’alumnat que realitzarà el TDS al centre… Llegeix més»
El servei comunitari és una acció educativa per desenvolupar la competència social i ciutadana. Té com a finalitat garantir que els estudiants, al llarg de la seva trajectòria escolar, experimentin i protagonitzin accions de compromís cívic, aprenguin en l’exercici actiu de la ciutadania i posin… Llegeix més»
Sortida amb els alumnes de Tecnologia Industrial II per veure com funciona un compressor.
Volíem veure en directe com funciona una de les màquines que hem estudiat a classe. Vam anar al taller d’en Werens, el primer graffiter de Sabadell i un dels primers d’Europa,… Llegeix més»
El dia 8 de Març des de l’Arraona hem fet una proposta d’activitats i dinàmiques per reflexionar i parlar sobre els micromasclismes a l’aula.
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
CATALÀ: CLASSIFICATS – Català Tercera Fase
Em vaig tapar les orelles, vaig tancar els ulls i em vaig deixar caure endavant.
CASTELLANO: CLASSIFICATS – Castellano Tercera Fase
Había bajado el tono de voz, como si no se atreviese a seguir hablando.
